在“探究恒力做功和物体动能变化关系”实验中．某同学的实验方案如图所示，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，正确的措施是（ ）| A、取下钩码，抬高滑板一端，让小车匀速下滑，平衡摩擦力 | B、实验中要保持钩码质量远大于小车的质量 | C、实验中要保持钩码质量远小于小车的质量 | D、要先接通电源，然后释放小车 |
在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，下列叙述正确的是（ ）
| A、先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出 | B、放小车的长坂应该尽量使其水平 | C、每次实验时，橡皮筋拉伸的长度可以不一致 | D、每次实验时，可以不求出橡皮筋对小车做功的具体数值 |
某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”．如图所示，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与砂桶相连，用拉力传感器记录小车受到的拉力的大小．在滑板边的A、B两点各安装一个速度传感器记录小车通过A、B时的速度大小．实验过程中不必要的是（ ）| A、平衡摩擦力 | B、测量A、B两速度传感器间的距离L | C、测量砂及砂桶的总质量 | D、砂及砂桶的总质量远小于拉力传感器和小车的总质量 |
某实验小组要验证“动能定理”，他们的实验装置如图所示，另外他们还有学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、砝码．要完成该项实验，还需要的实验器材有（ ）| A、天平 | B、刻度尺 | C、秒表秤 | D、弹簧 |
在利用自由落体“探究动能定理”的实验中，下列器材中不需要的是（ ）
| A、重物 | B、纸带 | C、天平 | D、电源 |
如图所示，将质量为5kg的物体，放在高为1.5m的桌面上时具有的重力势能是该同学跳起后增加的重力势能最大值是（ ）
| A、1260J | B、1470J | C、315J | D、1785J |