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物理学是研究物质运动规律的学科.而实际的物理现象一般都是十分复杂的,涉及到许多因素.舍弃次要因素,抓住主要因素,从而突出客观事物的本质特征,叫构建物理模型.构建物理模型是一种研究问题的科学思维方法.下列四个选项中,属于物理模型的是( )
A.时间
B.参考系
C.质点
D.力的平行四边形定则
在研究物体的运动时,下列物体中可以当做质点处理的是( )
A.研究一端固定并可绕该端转动的木杆的运动时
B.巨轮停在海面上某一位置时,可将巨轮视为质点
C.研究一体操运动员在平衡木上动作时
D.研究月球绕地球运转时
在下列情况中,物体可被看作质点的是( )
A.研究运动员高台跳水时在空中的翻转动作
B.研究火车通过长江大桥所需的时间
C.研究人造卫星绕地球运转的规律
D.研究人造卫星姿态的调整方法
以下说法中不正确的是( )
A.一个物体在某种情况下可以看作质点,那么在另外的情况下也可以看作质点
B.质点是实际物体的抽象,是一种理想模型,实际生活中不存在
C.任何物体都可以被视为参考系
D.速度定义为位移和所对应时间的比值,所以速度与位移和时间有关
在刚刚结束的铜陵市第一中学运动会上,全体运动员通过自己的努力,展现了一中学生积极向上、勇于拼搏的风采.下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是( )
A.跳高比赛中研究运动员跳跃的姿势
B.男子千米比赛中运动员的位置
C.铅球比赛中铅球在空中运行时的旋转
D.100米终点裁判在分析运动员冲线过程时
下面是关于质点的一些说法,其中正确的是( )
A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义
B.研究地球的公转时,可以把地球看成质点
C.研究地球的自转时,可以把地球看成质点
D.原子核很小,一定可以把它看成质点
关于质点,下列说法正确的是( )
A.质点一定是体积很小的物体
B.质点是没有质量的点
C.研究地球公转时,不能将地球看成质点
D.研究绕地球飞行周期的“神舟六号”飞船时,可以将飞船看成质点
在研究物体的运动时,下列物体可看作质点的是( )
A.研究在校运动会上跳高运动员的过杆动作
B.研究火车通过长江大桥所需的时间
C.研究跳水运动员的入水动作.
D.研究”婵娥”二号卫星的运动轨迹
以下运动物体可视为质点的是( )
A.研究和观察日食时,可以把月亮看成质点
B.研究地球自转时,可以把地球看成质点
C.裁判员眼中的跳水运动员
D.火车从上海开往北京,在计算其行车的时间时
下列情况中带着重号的物体,可视为质点的是( )
A.研究小孩沿滑梯向下滑动
B.研究地球自转运动的规律时
C.研究手榴弹被抛出后的运动轨迹
D.研究乒乓球比赛中运动员发过来的乒乓球时
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