图示是用来粉刷墙壁的涂料滚的示意图．使用时，用撑竿推着涂料滚沿墙壁上下滚动，把涂料均匀地粉刷到墙壁上．撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计，而且撑竿足够长．粉刷工人站在离墙壁某_距离处缓缓上推涂料滚，使撑竿与墙壁间的夹角越来越小．该过程中撑竿对涂料滚的推力为F1，墙壁对涂料滚的支持力为F2，下列说法正确的是

A．F1减小   B．F1增大

C．F2减小   D．F2增大

某物体的运动情况经仪器监控扫描，输入计算机后得到该物体的位移x(m)和时间t(s)的关系式为：x=6t-t2．则

A．该物体在时间O～4 S内的位移是8 m

B．该物体在时间O～4 S内经过的路程为1 0 m

C．该物体在时间O～4 S内的平均速度为2 m／s

D．该物体在t--3 S时的加速度方向发生改变

如图所示，A是一质量为M的盒子，物体B的质量为m/2 A、B用跨过光滑定滑轮的细绳相连，A置于倾角为a的斜面上，B悬于斜面之外，处于静止状态．现向A中缓慢地加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加人沙子的过程中

A．绳子的拉力大小不变，恒等于去1/2Mg      B．A对斜面的压力逐渐增大

C．A所受的摩擦力逐渐增大                 D．A所受的摩擦力先增大后减小

测速仪安装有超声波发射和接收装置， 如图所示，B为测速仪，A为汽车，两者相距3 3 5 m，某时刻B发出超声波，同时A由静止开始做匀加速直线运动．当B接收到反射回来的超声波信号时，A,B相距3 5 5 m，已知声波的速度大小为3 40 m／s，则汽车的加速度大小为

A．20 m／s2   B．1 0 m／s2

C．5 m／s2    D．无法确定

如图3—6甲所示，两物体A、B叠放在光滑水平面上，对物体A施加一水平力F，F一t关系图象如图乙所示．两物体在力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止，则 (    )

A．两物体做匀变速直线运动

B．两物体沿直线做往复运动

C．B物体所受摩擦力的方向始终与力F的方向相同

D．t--2 S到t--3S这段时间内两物体间的摩擦力逐渐减小

在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木 块，木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接，弹簧的劲度系数为k．在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球．某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为Ｑ，在这段时间内木块与车厢保持相对静止，如图3—7所示．不计木块与车厢底部的摩擦力，则在这段时间内弹簧的形变为(    )

如图3—9所示，质量均为m的两木块A、B用劲度系数为 k的轻质弹簧连接，整个系统处于平衡状态．现用一竖直向上的力F拉动木块A，使木块A向上做加速度为a的匀加速直线运动．取木块A的起始位置为坐标原点，图中实线部分表示从力F作用在木块A到木块B刚离开地面这个过程中，F和木块A的位移x之间的关系，则(    )

A．xo=一ma／k     B．xo=一m(a+g)／k        C．Fo=ma        D．Fo=m(a+g)

斜面上的物体受到平行于斜面向下的力F的作用，力F随时间变化的图象及物体运动的v一t图象如图3—10所示．由图象中的信息能够求出的量或可以确定的关系是    (    )

A．物体的质量m

B．斜面的倾角ø

C．物体与斜面间的动摩擦因数µ

D．µ>tan ø

（1）在“研究匀变速直线运动"的实验中，某同学得到了一条纸带，如图甲所示．已知每相邻的两点之间有四个点未画出，则纸带中B点对应的速度为 ______m／s，整段纸带运动的平均加速度为______ m／S2．(结果保留两位有效数字)

                            甲

（2）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋(橡皮筋拉伸时  遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度  尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：如图乙所示，将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为0，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物．

①为完成该实验，下述操作中必需的是 （        ）

  A．测量细绳的长度                  B．测量橡皮筋的原长

  C．测量悬挂重物后橡皮筋的长度      D．记录悬挂重物后结点O的位置

②钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是_______

（3）在“验证牛顿运动定律’’的实验中，以下做法错误的是  ＿  ．

  A．平衡摩擦力时，应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上

  B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

  C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源

  D．求小车运动的加速度时，可用天平测出小盘的质量m’以及小车质量M，直接用公式a=m’/M  g求出

（共15分）原地起跳“摸高’’是体育课中一项活动．小明同学身高1．72 m，体重60 kg，原地站立时举手摸高达2．1 4 m．在起跳摸高时，他先蹲下，然后开始用力蹬地，经o．4 s竖直跳起离开地面，他起跳摸高的最大高度达到2．5 9 m，不计空气阻力，取g一1 0 m／s2，求：小明蹬地过程中对地的平均蹬力的大小．