如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。在这过程中下面木块移动的距离为（      ）

A.      B.        C.        D.

有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（      ）

    A．木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球

    B．木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的

    C．木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力

    D．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力

小明用手提着一弹簧秤，弹簧秤悬挂一小球保持静止时，下面的说法中正确的是（  ）

  A．小球对弹簧秤的拉力是由于弹簧发生形变而产生的。

B．小球受到竖直向上的力的施力物体是手

C．弹簧的弹力是由于小球所受的重力产生的

 D．弹簧秤对小球的拉力与小球受到的重力是一对平衡力

以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验。（18分）

（1）下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是：                。（3分）

A、以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连结起来。

B、记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L₀

C、将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺

D、依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码

E、以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式.

F、解释函数表达式中常数的物理意义.

（2）下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据：

①算出每一次弹簧伸长量，并将结果填在上表的空格内(每空1分，计5分)

②在图3—59的坐标上作出F-x图线。（4分）

③写出曲线的函数表达式。（x用cm作单位）：（3分）                               

④函数表达式中常数的物理意义：（3分）                                          

（4分）如图，是某同学做“互成角度的两个力的合成”的实验时，在白纸上描下的F1、F2和F’的方向。弹簧秤的示数为F1=4.0牛，F2=5.0牛，F’=7.8牛。请在图上用力的图示法验证共点力合成的平行四边形定则。

关于力的下列说法中正确的是………………………………（　  ）

A、力可以脱离物体而独立存在           

B、只要有物体存在就一定有力存在                      

C、物体运动状态发生改变，则该物体一定受力作用           

D、物体的形状改变，物体不一定受力

下面图中，静止的小球m分别与两个物体（或面）接触，设各接触面光滑，则A受到两个弹力的是………………………………（　   　）

如图所示，A、B两个物体的重力分别是G_A=3N、G_B=4N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，，这时弹簧的弹力F=2N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是（ 　　）

A. 1N、6N    B. 5N、6N    C.1N、2N     D.5N、2N

如图所示， 是演示桌面微小形变的实验装置，

用力压桌面时，光点会向        移动。(填向上或者向下)

如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同:①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用；③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；④弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零，以l₁、l₂、l₃、l₄依次表示四个弹簧的伸长量，则有（        ）

A.l₂ > l₁         B. l₄> l₃       C.l₁ > l₃         D.l₂ = l₄