如图所示.两根间距为d的平行光滑金属导轨间接有电源E.导轨平面与水平面间的夹角θ＝30°.金属杆ab垂直导轨放置.导轨与金属杆接触良好.整个装置处于磁感应强度为B的匀强磁场中.当磁场方向垂直导轨平面向——青夏教育精英家教网—

如图所示，两根间距为d的平行光滑金属导轨间接有电源E，导轨平面与水平面间的夹角θ＝30°.金属杆ab垂直导轨放置，导轨与金属杆接触良好.整个装置处于磁感应强度为B的匀强磁场中.当磁场方向垂直导轨平面向上时，金属杆ab刚好处于静止状态，若将磁场方向改为竖直向上，要使金属杆仍保持静止状态，可以采取的措施是（　　）

A.减小磁感应强度B

B.调节滑动变阻器，使电流减小

C.减小导轨平面与水平面间的夹角θ

D.将电源正负极对调使电流方向改变

如图甲所示，足够长的固定光滑细杆与地面成一定倾角，在杆上套有一个光滑小环，沿杆方向给环施加一个拉力F，使环由静止开始运动，已知拉力F及小环速度v随时间t变化的规律如图乙所示，重力加速度g取10 m/s².则以下判断正确的是

A．小环的质量是1 kg

B．细杆与地面间的倾角是30°

C．前3 s内小环机械能的增加量是5.75 J

D.前3 s内拉力F的最大功率是2.25 W

对于站在电梯里的人，以下说法中正确的是：( )

A、电梯向下加速时，电梯对人的支持力大于重力；

B、电梯减速下降时，电梯对人的支持力大于重力；

C、电梯对人的支持力在电梯上升时总比下降时大；

D、人对电梯的压力在电梯下降时总比上升时大。

在x=-0.5m处有一波源，产生沿x轴正方向传播的简谐横波，传到坐标原点时的波形如图所示。当此波到达P点时，处于原点的O处的质点所通过的路程和该时刻的位移分别是

A．10.25m, 2cm

B. 10.25m, -2cm

C．82cm, -2cm

D. 82cm, 2cm

探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下：

（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持不变，分别改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a。

（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持不变，分别改变物体的质量m，测出相对应的加速度a。

（3）为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象最好应选用。

A．a-m图象 B．m-a图解 C．图解 D．图解

a（1）在《验证机械能守恒定律》的实验中，打点计时器所用电源为50Hz，当地重力加速度的值为9.80m/s2，测得所用重物的质量为1.00kg，甲、乙、丙三学生分别用同一装置打出三条纸带，量出各纸带上第1、2两点间的距离分别为0.18cm、0.19cm、0.25cm，从纸带中可看出学生在操作上肯定有错误，可能的原因是。

（2）在一次实验中，质量m=1kg的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示（相邻计数点时间间隔为0.02s），单位cm，那么纸带的端与重物相连；打点计时器打下计数点B时，物体的速度vB= ；从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量△EP= ；此过程中物体动能的增加量△EK= （g=9.80m/s2）；通过计算，数值上△EP △EK（填“>”、“=”、或“<”），这是因为；实验的结论是。