某同学在“验证牛顿第二定律”的实验中，打出的纸带如下图（a）所示，相邻计数点间的时间间隔是T．
（1）测出纸带各相邻计数点之间的距离分别为S₁、S₂、S₃、S₄，为使实验结果更精确一些，该同学计算加速度的公式应为a=______．
（2）另有位同学通过测量，作出a-F图象，如图（b）所示，试分析：图象不通过原点的原因是：______，图象上部弯曲的原因是：______．

如图所示，甲为操场上一质量不计的竖直滑竿，滑竿上端固定，下端悬空，为了研究学生沿竿下滑的情况，在竿的顶部装有一拉力传感器，可显示竿的顶端所受拉力的大小．现有一学生手握滑竿，从竿的上端由静止开始下滑，下滑5s后这个学生的下滑速度为零，并用手紧握住滑竿保持静止不动．以这个学生开始下滑时刻为计时起点，传感器显示的力随时间变化的情况如图乙所示．求：
（1）该学生下滑过程中的最大速度；
（2）5s内该学生下滑的距离．

跳伞运动员做低空跳伞表演，直升飞机在离地面一定高度处悬停，运动员离开飞机做自由落体运动；经过6s后，立即打开降落伞，展开伞后运动员以14m/s²的加速度在竖直方向上匀减速下降，为了运动员的安全，要求运动员落地的速度为4m/s，（g=10m/s²）求：运动员刚离开飞机时离地面的高度应为多少？

某物体运动的速度图象如图所示，已知物体质量为1kg，根据图象可知

1. A.
   前2s内物体的位移为6m
2. B.
   前2s内合外力对物体做功为6J
3. C.
   第5s末物体回到出发点
4. D.
   最后1s内物体的加速度为-4m/s²

如图，一人坐在小车的水平台面上，用水平力拉绕过定滑轮的细绳，使人和车以相同的加速度向右运动，水平地面光滑

1. A.
   若人的质量大于车的质量，则车对人的摩擦力方向向右
2. B.
   若人的质量小于车的质量，则车对人的摩擦力方向向右
3. C.
   若人的质量等于车的质量，则车对人的摩擦力为零
4. D.
   不管人、车的质量关系如何，则车对人的摩擦力都为零

下列说法正确的是

1. A.
   作息时间表上标出上午8：00开始上课，这里的8：00指的是时间
2. B.
   研究地球绕太阳运动时的地球可以看作质点
3. C.
   物体的加速度不变（不为零），速度也不变
4. D.
   若加速度方向与速度方向相同，则速度增大

欧阳瑞雪同学做“探究求合力的方法”实验时，进行了如下操作：
（1）他的实验步骤是：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
F．比较力F′与F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是______和______；②遗漏的内容分别是
______和______．
（2）他根据测量结果在白纸上画出如图所示的图（F与AO共线），图中______是F₁与F₂合成的理论值；______是F₁与F₂合成的实际值．

汽车在高速路上行驶的速度为108km/h，若驾驶员发现前方100m处发生了交通事故，发现这一情况后立即操纵刹车到汽车开始匀减速所经历的时间（即反应时间）t=0.50s，刹车时汽车受到的阻力大小f为汽车重力的0.60倍，（取 g=10m/s²），求：
（1）汽车作减速运动的加速度大小；
（2）判断该汽车行驶是否会出现安全问题．

如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴O安在一根轻木杆B上，一根轻绳AC绕过滑轮，A端固定在墙上，且绳保持水平，C端挂一重物，BO与竖直方向夹角θ=45°，系统保持平衡．若保持滑轮的位置不变，改变θ的大小，则滑轮受到木杆作用力大小变化情况是

1. A.
   只有角θ变小，作用力才变大
2. B.
   只有角θ变大，作用力才变大
3. C.
   不论角θ变大或变小，作用力都是变大
4. D.
   不论角θ变大或变小，作用力都不变

如图，质量为70kg的工人站在地面上匀速拉升20kg的材料，忽略绳子的质量及与定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为（g取l0m/s²）

1. A.
   300N
2. B.
   500N
3. C.
   700N
4. D.
   900N