一个小球沿斜面向下运动，现在用的闪频相机拍摄下的不同时刻的小球所处的位置照片如图所示，测得小球的在连续相等的时间内的位移如下表，则：

s1	s2	s3	s4
8.20cm	9.30cm	10.40cm	11.50cm

（1）小球在相邻的相等时间内的位移差______（填写“相等”或“不相等”），小球的运动性质属于______直线运动．
（2）有甲、乙两个同学计算小球的加速度的方法如下：
甲：，，，；
乙：，，；
撇开本题所给的数据从理论上讲，甲、乙两位同学的计算方法中______（填写“甲，乙”）方法更好，本题中小球的加速度值为______m/s²，求经过A点处速度为______m/s．

物体做匀加速直线运动，到达A点时的速度为5m/s，经3s到达B点时的速度为14m/s，再经过4s到达C点．求：
（1）物体运动的加速度
（2）物体到达C点时的速度．

某人在静止的湖面上竖直上抛一小铁球，小铁球上升到最高点后自由下落，穿过湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度．不计空气阻力，取向上为正方向，在下边v-t图象中，最能反映小铁球运动过程的速度--时间图线是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

一质点的速度一时间图象如图所示，则质点

1. A.
   第重s末速度方向发生改变
2. B.
   第重s末加速度方向发生改变
3. C.
   在0-2s内位移为零
4. D.
   第3s末和第5s末的位置相同

一个杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心

1. A.
   一直下降
2. B.
   先降后升
3. C.
   先升后降
4. D.
   一直上升

某天，张叔叔在上班途中沿人行步道向一公交车站走去，发现一辆公交车正从身旁的平直公路驶过，此时，张叔叔的速度是1m/s，公交车的速度是15m/s，他们距离车站的距离为50m．假设公交车在行驶中到距车站25m处开始刹车，刚好到车站停下，停车10s后，公交车又启动向前开去，张叔叔的最大速度是6m/s，最大起跑加速度为2.5m/s²，为安全乘上该公交车，他用力向前跑去，求：
（1）公交车刹车过程视为匀减速运动，其加速度大小是多少？
（2）分析张叔叔能否在该公交车停在车站时安全上车．

如图所示，倾斜放置的圆盘绕着中轴匀速转动，圆盘的倾角为37°，在距转动中心r=0.1m处放一个小木块，小木块跟随圆盘一起转动，小木块与圆盘间的动摩擦因数为μ=0.8，假设木块与圆盘的最大静摩擦力与相同条件下的滑动摩擦力相同．若要保持小木块不相对圆盘滑动，圆盘转动的角速度最大不能超过

1. A.
   2 rad/s
2. B.
   8 rad/s
3. C.
   rad/s
4. D.
   rad/s

如图所示，在倾角为30°的光滑斜面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是f_m．现用平行于斜面的拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块沿斜面以同一加速度向下运动，则拉力F的最大值是

1. A.
   f_m
2. B.
   f_m
3. C.
   f_m
4. D.
   f_m

如图所示，细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处，细线的另一端拴一质量为m的小球．当细线对小球的拉力刚好等于零时，水平向右的加速度a的大小为（g为重力加速度）

1. A.
   g
2. B.
   2g
3. C.
   g
4. D.
   g

在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．
（1）实验中探究力的平行四边形定则的实验原理是力的作用等效性，其等效性是指______
A．使两分力与合力满足平行四边形定则
B．使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合
C．使两次橡皮筋伸长的长度相等．
D．使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变
（2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是______（填字母代号）
A、两细绳必须等长
B、弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C、用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D、拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些．