一滴油酸酒精溶液含质量为的纯油酸，滴在液面上扩散后形成的最大面积为。已知纯油酸的摩尔质量为、密度为，阿伏伽德罗常数为，下列表达式正确的有 　

A．油酸分子的直径　　　　　　　 B．油酸分子的直径　

C．油酸所含的分子数　　　　　 D．油酸所含的分子数

A

目前，核反应产生的核能主要来源于U的裂变，则下列说法中正确的是      

 A．U原子核中有92个质子、143个核子

 B． U的一种可能的裂变是变成两个中等质量的原子核，核反应方程为

，说明U是由Ba和Kr组成的

C．U是天然放射性元素，常温下它的半衰期约为45亿年，升高温度半衰期缩短

D．若一个铀核在裂变前后的质量亏损为，则其释放的核能为

如图所示，光滑水平面上静止一质量为M=0.98kg的物块。紧挨平台右侧有传送带，与水平面成30°角，传送带底端A点和顶端B点相距L=3m。一颗质量为m=0.02kg的子弹，以的水平向右的速度击中物块并陷在其中。物块滑过水平面并冲上传送带，物块通过A点前后速度大小不变。已知物块与传送带之间的动摩擦因数，重力加速度g=10m/s²。

   （1）如果传送带静止不动，求物块在传送带上滑动的最远距离；

   （2）如果传送带匀速运行，为使物块能滑到B端，求传送带运行的最小速度；

   （3）若物块用最短时间从A端滑到B端，求此过程中传送带对物块做的功。

 如图所示，半径R=0.5m的金属圆筒a内同轴放置一半径稍小的金属圆筒b，筒a外部有平行于圆筒轴线、范围足够大的匀强磁场，磁感应强度B=0.2T。两圆筒之间加有U=150V的电压，使两圆筒间产生强电场。一比荷为的带正电粒子从紧贴b筒的c点由静止释放，穿过a筒上正对c点的小孔，垂直进入匀强磁场（不计粒子重力）。

   （1）求带电粒子在磁场中做圆周运动的轨道半径；

   （2）若粒子从小孔射出的同时，筒a沿逆时针方向绕轴线高速旋转。为使粒子在不碰到圆筒a的情况下，还能返回到出发点c，则圆筒a旋转的角速度应满足什么条件？（忽略筒a旋转引起的磁场变化，不计粒子在两筒间运动的时间）

 遥控赛车比赛中有一个规定项目：飞越“壕沟”。比赛要求：赛车从起点A由静止出发，沿水平直线轨道运动，在B点飞出后越过“壕沟”，落到平观EF段（如图所示）。赛车通电后以额定功率P=1.5W工作，在AB段运动过程中，受到阻力恒为F₁=0.3N，在空中运动的过程不计空气阻力。已知赛车质量m=0.1kg，AB的长度L=10.00m，BE的高度差h=1.25m，BE的水平距离s=1.50m。（重力加速度g=10m/s²）.

   （1）若赛车在AB轨道上能达到最大速度，求的大小；

   （2）要使赛车完成比赛，赛车通电时间至少为多长？

在“电流表改装成电压表”的实验中。

   （1）现将满偏电流的电流表改装成量程为3.0V的电压表，需         （填“串联”或“并联”）一阻值等于     Ω的电阻。

（2）某实验小组用下列器材测量电流表内阻，请用线条代替导线将器材连成测量电流表内阻的实验电路。（R₁为电阻箱，R₂为阻值很大的电位器）

   （3）下图是将改装好的电压表跟标准电压表进行核对的实物连接图，请把实物图相应的实验电路图画在右边的方框内。

教材中在探究加速度与力和质量的关系的实验中，采用的是两辆小车同时运动进行比较的方法，这样做的好处是可使数据的分析与处理变得简单易行，如图所示。

   （1）实验中要研究在小车质量一定的情况下加速度与合外力的关系，其做法是使两小车的质量相同，两托盘中所放砝码的数量        （选填“相同”或“不同”）。让两辆小车同时开始运动，然后同时制动，便可通过测量两小车拽过的绳子的长短来比较两小车的加速度。这样做依据的物理公式是                   。

   （2）在探究速度与质量的关系时，实验中采用的是在两托盘中放相同数量的砝码，这样做的目的是保证两小车          相同。为了检验小车的加速度a是否与其质量m成反比，在处理实验数据时可采用做出一次函数图象的方法。如果纵坐标表现加速度a，其横坐标应该选用            。

   （3）处理数据时，总是把托盘和砝码的重力当作小车所受合力。两实际上小车所受合力比托盘和砝码的重力要        一些（选填“大”或“小”）。因此，为使实验结论的可信度更高一些，应使托盘和砝码的总质量尽可能       一些（选填“大”或“小”）。

在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，

   （1）以下对实验的几点建议中，有利于提高测量结果精确度的是        。

              A．实验中适当加长摆线

              B．单摆偏离平衡位置的角度不能太大

              C．当单摆经过最大位置时开始计时

              D．测量多组周期T和摆长L，做L—T²关系图象来处理数据

   （2）某同学在正确操作和测量的情况下，测得多组摆长L和对应的周期T，画出L—T²图象，如右图所示。出一这一结果最可能的原因是：摆球重心不在球心处，而是在球心的正       方（选填“上”或“下”）。为了使得的实验结果不受摆

球重心位置无法准确确定的影响，他采用恰当的数据处理方法：在图线上选取A、B两个点，找到两点相应的横纵坐标，如图所示。用表达式g=       计算重力加速度，此结果即与摆球重心就在球心处的情况一样。

某同学用螺旋测微器测量一圆管外径，如图所示，其读数为        mm。

质量为m的球A，沿光滑水平面以v的速度与质量为3m的静止小球B发生正碰。碰后A球的速度的可能是                                                  （    ）

       A．与B球速度同向                             B．与B球速度同向

       C．与B球速度同向                             D．与B球速度同向