科学探究活动通常包括以下几个环节:①提出问题,②猜想与假设,③制定计划与设计实验,④进行实验与收集证据,⑤分析与论证,⑥评估,⑦交流与合作等。一位同学在学习了滑动摩擦力之后,认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关,于是他通过实验探究这个问题。

(1)这位同学认为,滑动摩擦力的大小与两物体的接触面积的大小成正比,这属于上述科学探究的       环节。

(2)为完成本实验,需要自己选用器材,其中他选用的木块应是下列选项中的       

A.各面粗糙程度相同的正方体

B.各面粗糙程度不同的正方体

C.各面粗糙程度相同,长、宽、高不同的长方体

D.各面粗糙程度不同,长、宽、高不同的长方体

(3)在本实验中,该同学设计了两种实验方案:

方案一:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图甲所示;

方案二:木块与弹簧秤相连,弹簧秤水平固定,通过细绳水平拉动木板,如图乙所示。

①上述两种方案中,你认为更合理、更易于操作的是             (填“方案一”或“方案二”)

②该实验应该记录的数据有                                           

③如何根据数据分析并判断原来的猜想?                               

 


 0  38212  38220  38226  38230  38236  38238  38242  38248  38250  38256  38262  38266  38268  38272  38278  38280  38286  38290  38292  38296  38298  38302  38304  38306  38307  38308  38310  38311  38312  38314  38316  38320  38322  38326  38328  38332  38338  38340  38346  38350  38352  38356  38362  38368  38370  38376  38380  38382  38388  38392  38398  38406  176998 

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