A.测摆长l：用米尺量出摆线的长度.?

B.测周期T：将摆球拉起，然后放开.在摆球某次通过最低点时，按下秒表开始计时，同时将此次通过最低点作为第一次，接着一直数到摆球第60次通过最低点时，按秒表停止计时，读出这段时间t，算出单摆的周期

C.将所测得的l和T代入单摆的周期公式算出g，将它作为实验的最后结果写入报告中去.?

指出上面步骤中遗漏或错误的地方，写出该步骤的字母，并加以改正.（不要求进行误差计算）

（1）将得到的五组数据画在以l为横坐标、以T²为纵坐标的坐标图上，根据这些数据点，在图1中作出T²与l的关系图线.?

图1

（2）利用T²与l的关系图线，计算重力加速度的表达式g=__________.式中各量的意义是__________.?

（3）测得的g=_______（结果保留三位有效数字）.?

图4

a.用天平分别测出滑块A、B的质量m_a、m_b.?

b.调整气垫导轨，使导轨处于水平.?

c.在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上.?

d.用刻度尺测出A的左端至C板的距离L₁.?

e.按下电钮放开卡销，同时使分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作.当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时停止计时，记下A、B分别到达C、D的运动时间t₁和t₂.?

（1）实验中还应测量的物理量是_______.?

（2）利用上述测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是_______，上式中算得的A、B两滑块的动量大小并不完全相等，产生误差的原因是__________.?

（3）利用上述实验数据能否测出被压缩弹簧的弹性势能的大小？若能，请写出其表达式.??

图3

A.入射小球能够得到较大的速度?

B.入射小球与被碰小球对心碰撞，而且碰后速度均为水平方向?

C.入射小球与被碰小球碰撞中无动能损失?

D.入射小球与被碰小球碰撞后能从同一高度飞出?

A.被碰小球能够得到较大的速度?

B.入射小球与被碰小球对心碰撞，而且碰后能从同一高度飞出?

C.入射小球碰后不反弹?

D.被碰小球碰撞后水平飞出?

A.在桌边固定斜槽碰撞实验器（即斜槽轨道），调整轨道末端成水平，并调整支柱高度，使两球碰撞时，两球心在同一高度；调整支柱的方向，使两球碰撞后运动方向与一个球运动时的方向在同一直线上;?

B.用天平称出两球质量m_a和m_b;?

C.把白纸铺在地面上，在白纸上记下重锤所指位置O，在白纸上铺好复写纸;?

D.任取一球a，让其多次从斜槽轨道上同一高度处由静止滚下，在纸上找出平均落点，记为P;

E.将另一球b放在支柱上，再让a球多次从斜槽上同一位置滚下，找出两球正碰后在纸上的平均落点，记为M和N;?

F.用米尺量出平均落点P、M、N到O点的距离OP、OM、ON;?

G.计算a、b两球碰前总动量p₁=m_a×OP，碰后总动量p₂=m_a×OM+m_b×ON.比较p_a和p_b是否相等，得出实验结论.

这个学生的实验步骤中的错误和遗漏之处是：?

(1)______________________________；?

(2)______________________________；?

(3)______________________________；?

(4)______________________________；?

(5)______________________________.?

图4

已知打点计时器电源频率为50 Hz，重锤质量为m，当地重力加速度g=9.80 m/s².?

图3

（1）这三个数据中不符合有效数字读数要求的是_______.?

（2）该同学用重锤取OB段的运动来验证机械能守恒定律，先计算出该段重锤重力势能的减少量为_______，接着从打点计时器打下的第一个点O数起，数到图中B点是打点计时器打下的第九个点，他用v_b=gt计算跟B点对应的物体的瞬时速度，得到动能的增加量为_______（均保留三位有效数字）.这样他发现重力势能的减少量_______（填“大于”或“小于”）动能的增加量，造成这一错误的原因是_________________.?