图1-3

A.Mg+mg                                B.Mg+2mg

C.Mg+mg(sinα+sinβ)?           D.Mg+mg(cosα+cosβ)

图1-2

A.铁球对斜面的作用力缓慢增大

B.斜面对铁球的支持力大小为mgcosθ

C.墙对铁球的作用力大小始终等于推力F

D.墙对铁球的作用力大小始终小于推力F

图1-1

A.T_A′＞T_A　　　　　　　       B.T_A′=T_A?

C.T_B′＞T_B                            D.T_B′＜T_B?

A.摆长应为摆线长加上小球直径

B.小球应在同一竖直平面内振动，摆角不大于10°

C.计时起点应选小球通过平衡位置时

D.用秒表测30—50次全振动的时间，计算出平均周期

科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等.一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：

A.有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关

B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设

C.在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图16-19-12（a）是对应的位移—时间图线.然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度—时间图线，如图16-19-12（b）中图线1、2、3、4、5所示.

（a）

（b）

图16-19-12

D.同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设

回答下列提问：

（1）与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是______________、_____________.

（2）图（a）中的AB段反映了运动物体在做____________________运动，表中X处的值为_______________.

（3）图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做______________运动，最后“小纸杯”做______________运动.

（4）比较图（b）中的图线1和5，指出在1.0—1.5 s时间段内，速度随时间变化关系的差异：______________________________________________________________________________.

图16-19-8

（1）在图16-19-9的坐标纸中画出U_ab≥0时该元件的伏安特性曲线.（可用铅笔作图）

图16-19-9

（2）根据上述实验事实，该元件具有的特性是________________.

（3）若将此黑箱接入图16-19-10所示电路中，在该电路的cd两端输入如图16-19-11（甲）所示的方波电压信号u_Cd.请在图16-19-11（乙）中定性画出负载电阻R_L上的电压信号u_ef的波形.

图16-19-10

图16-19-11

（1）为了通过测量得到图甲所示IU关系的完整曲线，在图乙和图丙两个电路中应选择的是图__________.简要说明理由：___________________________________________.

（电源电动势为9 V，内阻不计，滑动变阻器的阻值为0—100 Ω）.

图16-19-7

（2）图丁电路中，电源电压恒为9 V，电流表读数为70 mA，定值电阻R₁=250 Ω，由热敏电阻的IU关系曲线可知，热敏电阻两端的电压为_________V；电阻R₂的阻值为_________Ω.

（3）举出一个可以应用热敏电阻的例子：_________________________________________.

图16-19-6

图16-19-4

（1）根据所测数据,在图16-19-5中的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线.

（2）根据所测得的数据和关系曲线可以判断,在__________N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律.这种规格弹簧的劲度系数为__________N/m.

图16-19-5