如图15-1-16所示.一束带电粒子沿水平方向沿虚线飞过磁针上方.并与磁针方向平行.能使磁针的N极转向读者.那么这束带电粒子可能是( ) 图15-1-16A.向右飞的正离子 B.向左飞的负离子C.——青夏教育精英家教网——

如图15-1-16所示，一束带电粒子沿水平方向沿虚线飞过磁针上方，并与磁针方向平行，能使磁针的N极转向读者.那么这束带电粒子可能是（　　）

图15-1-16

A.向右飞的正离子　　　　　B.向左飞的负离子

C.向右飞的负离子 D.向左飞的正离子

关于磁感线的说法，正确的是（　　）

A.磁感线从磁体的N极出发，终止于磁体的S极

B.磁感线可以表示磁场的强弱和方向

C.电流在磁场中的受力方向，即为该点磁感线方向的切线方向

D.沿磁感线方向，磁场减弱

如图15-1-15所示，一带负电的金属环绕轴OO′以角速度ω匀速旋转，在环左侧A处和环上方B处分别放两个小磁针，平衡后小磁针北极的指向如何?

图15-1-15

如图15-1-14所示甲、乙是两种结构不同的环状螺线管的示意图.其中乙是由两个匝数相同、互相对称、半圆环形的螺线管串联而成的.给它们按图示方向通以电流，试画出磁感线的分布情况示意图.

图15-1-14

一细长的小磁针，放在一螺线管的轴线上，N极在管内，S极在管在外.若此小磁针可左右自由移动，则当螺线管通以如图15-1-12所示电流时，小磁针将怎样移动？

图15-1-12

把一根劲度系数很小的导电弹簧悬挂起来，在它上面附着一只蜻蜓的模型或标本，让弹簧的下端在自然伸长的情况下刚好跟下面容器中电解液面接触并组成如图15-1-11所示的电路，这样就制成了“蜻蜓点水”的小制作了.请自己制作并说明其道理.

图15-1-11

以下说法中正确的是（　　）

A.磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的

B.电流与电流间的相互作用是通过电场产生的

C.磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的

D.磁场和电场是同一种物质

黑箱上有三个接线柱A、B、C，如图14-13-9所示，已知里面装的元件只有两个（可能的元件是电池、电阻或二极管），并且两个接线柱之间，最多只接一个元件，现测量结果如下：

图14-13-9

（1）用直流电压挡测量，A、B、C三点间均无电压；

（2）用欧姆挡测量，A、C间正、反接阻值不变；

（3）用欧姆挡测量，黑表笔接A点，红表笔接B点，有阻值；反接阻值较大；

（4）用欧姆挡测量，黑表笔接C点，红表笔接B点，有阻值；阻值比第（2）步测得大；反接阻值很大.

画出箱内两个元件的接法.

如图14-13-8所示中B为电源，R₁、R₂为电阻，K为电键.现用多用电表测量流过电阻R₂的电流.将多用电表的选择开关调至直流电流挡（内阻很小）以后，正确的接法是（　　）

图14-13-8

A.保持K闭合，将红表笔接在a处，黑表笔接在b处

B.保持K闭合，将红表笔接在b处，黑表笔接在a处

C.将K断开，红表笔接在a处，黑表笔接在b处

D.将K断开，红表笔接在b处，黑表笔接在a处

在如图14-13-7所示电路的三根导线中，有一根是断开的，电源、电阻器R₁和R₂及另外两根导线都是好的.为了查出断导线，某学生想先将多用电表的红表笔连接在电源的正极a，再将黑表笔分别接在R₁的b端和R₂的c端，并观察多用电表指针的示数.在下列选挡中，符合操作规程的是（　　）

图14-13-7

A.直流10 V挡 B.直流0.5 A挡

C.直流2.5 V挡 D.欧姆挡

0 33562 33570 33576 33580 33586 33588 33592 33598 33600 33606 33612 33616 33618 33622 33628 33630 33636 33640 33642 33646 33648 33652 33654 33656 33657 33658 33660 33661 33662 33664 33666 33670 33672 33676 33678 33682 33688 33690 33696 33700 33702 33706 33712 33718 33720 33726 33730 33732 33738 33742 33748 33756 176998