关于弹力，下列说法中错误的是

1. A.
   相互接触的物体间不一定有弹力
2. B.
   只有受到弹簧作用的物体才受到弹力
3. C.
   通常所说的压力和支持力是弹力
4. D.
   只有发生弹性形变的物体才能会对与它接触的物体产生弹力

倾角为θ≤30°的斜面上，O处的轴上安一个可以自由转动的光滑挡板（如图），当挡板与斜面夹角缓慢增大的过程中光滑斜面对球的支持力和球对挡板的作用力如何变化？

1. A.
   挡板对小球压力先变小后变大
2. B.
   挡板对小球压力先变大后变小
3. C.
   斜面对球的支持力始终变大
4. D.
   斜面对球的支持力始终变小

如图所示，一质量m=0.20kg的滑块（可视为质点）从固定的粗糙斜面的顶端由静止开始下滑，滑到斜面底端时速度大小v=4.0m/s．已知斜面的倾角θ=37°，斜面长度L=4.0m，sin37°=0.60，cos37°=0.80，若空气阻力可忽略不计，取重力加速度g=10m/s²．求：
（1）滑块沿斜面下滑的加速度大小；
（2）滑块与斜面间的动摩擦因数；
（3）在整个下滑过程中重力对滑块的冲量大小．

“神舟五号”返回地球，穿越大气层后，在一定的高度打开阻力降落伞进一步减速下降，这一过程中若返回舱所受的空气阻力与速度的平方成正比（设比例系数为k），所受空气浮力恒定不变，且认为返回舱竖直降落．从某时刻开始计时，返回舱运动的v～t图象如图中的AD曲线所示，图中AB是曲线在A点的切线，切线交于横轴上一点B，其坐标为（6，0），CD是曲线AD的渐近线，假如返回舱的总质量M=400kg，g取10m/s²，试问：
（1）开始计时时返回舱的加速度多大？
（2）在这一阶段返回舱所受的浮力多大？（保留到整数）

如图所示，对于静止于水平地面上重为G的木块，施加一竖直向上的逐渐增大的力F，若F总小于G，下列说法正确的

1. A.
   木块对地面的压力随F增大而减小
2. B.
   地面对木块的支持力随F增大而增大
3. C.
   木块对地面的压力就是木块的重力
4. D.
   木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对平衡力

如图所示，ACB为一半圆形支架，两根细绳OD和OB结于圆心O，结下悬一质量为m的物体，令OD绳不动，把OB绳从水平位置沿半圆支架逐渐向竖直方向移动，在此过程中，绳OD、OB所受的拉力T₁和T₂的大小变化情况是

1. A.
   T₁逐渐变小，T₂先变小后变大
2. B.
   T₁逐渐变大，T₂逐渐变小
3. C.
   T₁逐渐变大，当绳OD与OB绳垂直时T₂有最小值
4. D.
   T₁、T₂都逐渐变小

“探究加速度与物体质量、物体所受合力的关系”的实验装置如图甲所示．
（1）某同学实验过程中，打出了一条纸带如图乙所示．打点计时器使用50Hz交流电源，图中A、B、C、D、E为计数点，相邻两个计数点间有四个点未画出，根据纸带可计算B点的瞬时速度v_B=______m/s，并计算纸带所对应小车的加速度a=______m/s²．
（2）平衡摩擦力后，用细线跨过定滑轮，将砝码盘与小车连接，再将5个相同的砝码都放在小车上，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度，此过程是通过控制______不变，探究加速度与______的关系．（以上空格选填“物体所受合力”或“物体质量”）
（3）根据小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据作出a-F的关系图象如图丙所示，并据此图象确定砝码盘的质量为______g．（g=9.8m/s²，以上计算结果保留两位小数）

下列关于摩擦力的说法正确的是

1. A.
   摩擦力大小总是与正压力成正比
2. B.
   静摩擦力是不可能使物体运动的
3. C.
   摩擦力的大小总是与接触面的粗糙程度有关
4. D.
   无论是滑动摩擦力还是静摩擦力都可以是动力

实验题
（1）电火花计时器使用交流电源，电压为220V．当电源的频率为50Hz时，打点计时器每隔______s打一个点，当交流电的频率为40Hz时，仍按50Hz计算，则测量的速度的数值比真实的速度数值______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（2）如图1所示，一个小球从D点竖直上抛到最高点A的频闪照片，不计空气阻力，则小球在D、B两点的速度之比v_D：v_B=______，B到 A的距离和D到B的距离之比x_BA：x_DB=______．
（3）如图2所示，某同学在“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T，测得相邻两点距离分别为S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆，如图2所示．

用测得的物理量表示，A点处的瞬时速度大小v=______，加速度的大小a=______．
（4）某实验小组用如图3所示的实验装置，探究弹力和弹簧伸长的关系．实验主要操作步骤如下：先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧自然下垂时，读取指针指示的刻度数值L₀；当弹簧下端挂一个50g的钩码，读取指针指示的刻度数值L₁；弹簧下端挂两个50g的钩码，读取指针指示的刻度数值L₂；…；挂6个50g的钩码时，读取指针指示的刻度数值L₆．他们采用图象法处理实验数据：以刻度尺读数L为横坐标，以所挂钩码质量m为纵坐标，所画图象如图4所示．根据该图象可知，实验小组采用的弹簧的劲度系数为k=______N/m；（结果保留3位数字）

如图是宁宁和宏宏在进行课外活动的情况．他们利用学过的自由落体运动的知识估测各自的“反应时间“，开始时宏宏将直尺的下端“60cm“刻度靠近宁宁的大母指尖，要求宏宏释放直尺的同时，宁宁要立即抓住尺．结果发现宁宁抓住尺时，他的大母指尖在“10cm“位置，设重力加速度g取10m/s²．宁宁刚抓住尺时，尺已下落的高度是________m；请你根据实验数据，估算一下宁宁的反应时间是________s．