在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中.
(1)在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下,加速度和作用力的关系”;又研究了“在作用力一定的情况下,加速度和质量之间的关系”.这种研究物理问题的科学方法是______

A.建立理想模型的方法 B.控制变量法C.等效替代法  D.类比法
(2)研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时,下列说法中正确的是______
A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车质量时,要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.在小车中增减砝码,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
(3)某次实验中得到一条纸带,如图2所示,从比较清晰的点起,每5个计时点取一个计数点,分别标明0、l、2、3、4…,量得0与 1两点间距离x1=30mm,1与2两点间距离x2=36mm,2与3两点间距离x3=42mm,3与4两点间的距离x4=48mm,则小车在打计数点2时的瞬时速度为______ m/s,小车的加速度为______m/s2
(4)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示:(小车质量保持不变)
F/N0.200.300.400.500.60
a/m?s-20.100.200.280.400.52
①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象.
②图线不过原点的原因可能是______.
③图中的力F理论上指______,而实验中却用______表示.(选填字母符号)
A.砂和砂桶的重力   B.绳对小车的拉力.

 0  2967  2975  2981  2985  2991  2993  2997  3003  3005  3011  3017  3021  3023  3027  3033  3035  3041  3045  3047  3051  3053  3057  3059  3061  3062  3063  3065  3066  3067  3069  3071  3075  3077  3081  3083  3087  3093  3095  3101  3105  3107  3111  3117  3123  3125  3131  3135  3137  3143  3147  3153  3161  176998 

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