质量为20kg的物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，用一水平面成37°角，大小为100N的斜向上的拉力，使物体由静止开始运动，10S后再撤去拉力，g=10m/s²．求：（1）物体运动的加速度；（2）拉力F做的功．

由图（甲）所示是验证力的平行四边形定则的实验装置，实验中，需要将橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳（细绳的末端都有绳套），实验中需用两个________分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮筋．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：

A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
其中正确的是________．（填入相应的字母）；
两位同学在实验中，时得到的实验结果如乙图所示，其中有一位同学操作有错．则乙图中________的实验结果与事实相符．

水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，如图所示，为一水平传送带装置示意图，紧绷的传送带AB 始终保持恒定的速率v=1m/s运行，一质量为 m=4kg的行李无初速地放在 A 处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动．设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1，A、B间的距离L=2m，g取 10m/s²
（1）求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小
（2）求行李做匀加速直线运动的时间
（3）如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处，求行李从A处传送到B处的最短时间，和传送带对应的最小运行速率．

在南雅中学的第十一届田径运动会中某短跑运动员在200m竞赛中，测得75m速度为9m/s，25s末到达终点时速度为8.2m/s，则运动员在全程中的平均速度为

1. A.
   7m/s
2. B.
   8m/s
3. C.
   8.2m/s
4. D.
   9m/s

如图所示，轻质弹簧的劲度系数为k，下面悬挂一个质量为m的砝码A，手持木板B托住A缓慢向上压弹簧，至某一位置静止．此时如果撤去B，则A的瞬时加速度为．现用手控制B使之以的加速度向下做匀加速直线运动．求：
（1）砝码A能够做匀加速运动的时间？
（2）砝码A做匀加速运动的过程中，弹簧弹力对它做了多少功？木板B对它的支持力做了多少功？

一物块m在水平力拉动下，沿静止的水平传送带由A端运动到B端，如图甲所示，这时所受摩擦力为F₁；现开动机械让传送带向左匀速传动，再次将同样的物块m由传送带的左端匀速拉动到右端，这时所受摩擦力大小为F₂，如图乙所示．则F₁，F₂的大小关系满足

1. A.
   F₁=F₂
2. B.
   F₁＜F₂
3. C.
   F₁＞F₂
4. D.
   上述三种情况都有可能

下列关于位移、速度和加速度的说法正确的是

1. A.
   位移越大，速度越大
2. B.
   速度越大，加速度越大
3. C.
   位移变化越快，加速度越大
4. D.
   速度变化越快，加速度越大

加速度：用来描述速度________的物理量．物体的加速度等于物体速度的变化与完成这一变化所用时间的比值，即a=________．

在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上细绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住细绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条与细绳的结点拉到与一个力作用时的同一位置O，某同学在做该实验时认为：
A．拉橡皮条的细绳细一些且长一些，实验效果好
B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平行
C．拉力F₁和F₂的夹角越大越好
D．实验中橡皮条也可以用不可伸长的细绳替代，只要一个力作用和两个力作用时拉结点到达同一位置O，就可以达到等效的目的
其中正确的是：________．

下列说法中正确的是

1. A.
   温度有正有负，是矢量
2. B.
   物体作直线运动时，其位移的大小一定等于路程
3. C.
   物体的速度变化越大，则该物体的速度变化越快
4. D.
   当研究“辽宁舰”海试的运动轨迹时，可以将该航空母舰看做质点