2005年10月12日9时“神舟六号”载人飞船发射升空，进入预定轨道后绕地球自西向东作匀速圆周运动，每90min转一圈。航天员费俊龙、聂海胜在轨道舱作了许多科学实验，10月17日凌晨4时33分返回舱成功着陆。神州系列的成功发射为中国航天积累了重要的经验。2007年10月24日国第一颗探月卫星嫦娥一号在西昌卫星发射中心成功升空，11月7日中国“嫦娥一号”绕月探测卫星成功进入周期127分钟、距月球表面高度为200公里的环月圆轨道，这颗半径为1.738×10⁶m的星球已不再神秘。月球上蕴含的丰富资源将会对人类的未来发展起到重要作用。下列说法中正确的是

       A．载人飞船的轨道高度小于地球同步卫星的轨道高度

       B．载人飞船绕地球作匀速圆周运动的速度小于第一宇宙速度7.9km/s

       C．根据题中的条件我们可以求出月球表面的重力加速度

       D．假设我们登月成功，在月球上的工作人员处于完全失重状态

物体在粗糙的水平面上运动，其位移-时间图线如图所示，已知物体沿运动方向受到恒定的拉力为F，物体在运动过程中受的滑动摩擦力为f，由图线可知二力的关系为

       A．F>f                     B．F=f

       C．F<f                     D．F与f方向可能相同

两个小球A和B，质量分别为2m、m，用长度相同的两根细线把A，B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A，B两小球。用一水平方向的力F作用在小球B上，此时三根细线均处于直线状态，且OA细线恰好处于竖直方向，如图所示。如果不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，则力F的大小为

       A．0                        B．m                       C．mg               D．mg

如图所示，匀强电场区域和匀强磁场区域是紧邻的且宽度相等均为d，电场方向在纸平面内竖直向下，而磁场方向垂直纸面向里，一带正电粒子从O点以速度V₀沿垂直电场方向进入电场，从A点出电场进入磁场，离开电场时带电粒子在电场方向的偏转位移为电场宽度的一半，当粒子从磁场右边界上C点穿出磁场时速度方向与进入电场O点时的速度方向一致，已知d、V₀（带电粒子重力不计），求：

   （1）粒子从C点穿出磁场时的速度v

   （2）电场强度E和磁感应强度B的比值E/B

   （3）粒子在电、磁场中运动的总时间

螺线管处于水平向左均匀增强的磁场B₁中，且B₁=kt（k为已知恒量），螺线管的横截面积为S，共有N匝，总电阻为R，下接竖直放置的光滑金属导轨ef和cd，两导轨间有垂直导轨平面的匀强磁场，两导轨相距为，导轨电阻不计。现将一质量为m，电阻为r的金属杆紧贴导轨从静止释放，发现杆沿导轨向上滑动，试求杆向上的最大速度（已知杆滑到导轨最高处前已经获得最大速度）。

装有装饰材料的木箱质量为50kg，放在水平地面上，要将它运送到80m远处的施工现场。如果用500N的水平恒力使木箱A从静止开始一直做匀加速直线运动，经过4s可到达施工现场

   （1）求木箱与地面间的动摩擦因数。

   （2）若用大小为500N的水平拉力拉木箱A从静止开始运动，使木箱能够到达80m远处的施工现场，恒力作用的最短时间为多少？在该情况下恒力做的功为多少？（g=10m/s²）

如图所示，甲图为某一沿x轴正方向传播的机械波在t=1.0s时的图像，乙图为参与该波动的p质点的振动图像，

   （1）求机械波的波速

   （2）t=1.0s时p点的运动方向如何？

   （3）画出从t=1.0s时再经3.5s时的波形图（直接在甲图中作图，只画一个波长即可）

   （4）求从t=1.0s时再经过3.5s时p质点的路程和位移

一定质量的理想气体从外界吸收了4.2×10⁵J的热量,同时气体对外做了6×10⁵J的功,问

   （1）物体的内能如何变化?

   （2）这部分理想气体的压强如何变化?（回答增大减小还是不变）

   （3）若这种气体的摩尔质量是32克/摩尔,则0.48克该种气体内包含有多少个分子?

在测定金属电阻率的实验中

   （1）用螺旋测微器测量一金属丝的直径，螺旋测微器的示数如图所示，该金属丝的直径为        。用欧姆表粗略测得该金属丝的电阻约为2，另外，实验室内还提供了下列器材供重新测定该金属丝的电阻使用：

A．电源E（电动势为3.0V ，内阻不计）

B．电压表V（量程为0 ～3.0V ，内阻约为2kΩ）

C．电流表A（量程为0～0.6A ，内阻约为1Ω）

D．滑动变阻器R（最大阻值10Ω，额定电流2.0A）

E．开关S一个,导线若干

   （2）为获得尽可能高的实验精度，请你利用上述器材设计一个测定金属丝电阻的实验电路，并把实验原理图画在右侧的方框中。

某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系” 的实验如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W. 当用2条、3条……，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

   （1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和         电源（填“交流”或“直流”）；

   （2）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是

A．放开小车，能够自由下滑即可

B．放开小车，能够匀速下滑即可

C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可

D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可

   （3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是

A．橡皮筋处于原长状态             B．橡皮筋仍处于伸长状态

C．小车在两个铁钉的连线处           D．小车已过两个铁钉的连线

   （4）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的         部分进行测量（根据下面所示的纸带回答）；