如图，电梯与水平地面成θ角，一人静止站在电梯水平梯板上，电梯以匀加速度a启动过程中，水平梯板对人的支持力和摩擦力分别为N 和f．若电梯启动加速度改为2a，则下面结论正确的是

1. A.
   水平梯板对人的支持力变为2N
2. B.
   水平梯板对人的摩擦力变为2f
3. C.
   水平梯板对人的摩擦力和支持力之比为
4. D.
   水平梯板对人的摩擦力和支持力之比为

（1）“验证力的平行四边形的则”实验中
①部分实验步骤如下，请完成有关内容：
A．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线．
B．在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲（1）所示，记录：______、______、______．
C．将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图（2）所示，小心调整B、C的位置，使______，记录______．
②如果“验证力的平行四边形的则”得到验证，那么图甲（2）中=______．
（2）如图乙（1）所示的电路，金属丝固定在两接线柱a、b上，鳄鱼夹c与金属丝接触良好，现用多用电表测量保护电阻R₀的阻值，完成相关的内容：
A．将转换开关转到“Ω×1”挡，红、黑表笔短接，调节______．使指针恰好停在欧姆刻度线的______处．
B．先______，再将红、黑表笔分别接在R₀的两端，测量结果如图乙（2）所示，则R₀的阻值为______．

在探究“加速度与物体受力的关系”实验中，我们首先保持砝码质量不变研究小车质量和加速度的关系，再保持小车质量不变研究砝码和加速度的关系最终得到F=ma，从科学研究的方法来说，这属于

1. A.
   等效替代
2. B.
   控制变量
3. C.
   科学假说
4. D.
   数学归纳

某探空火箭起飞后不久发动机自动关闭，图为它起飞后一段时间内的v-t图象，下列说法正确的是

1. A.
   10s末火箭达到最高点
2. B.
   15s末火箭关闭发动机
3. C.
   火箭在0～10s内的加速度大于在10～15s内的加速度
4. D.
   火箭在0～10s内的位移大于在10～15s内的位移

在物理学的发展过程中，科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是

1. A.
   在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时，用点电荷来代替物体的方法叫微元法
2. B.
   在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验采用了假设法
3. C.
   在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法
4. D.
   伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法

如图，两人同时用大小相等的力沿不同方向拉小船，下列几种情况中，合力最大的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

某同学利用如图1所示的实验装置做研究匀变速直线运动实验．
（1）请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：①______；②______．

（2）正确调整装置后，该同学打出的纸带部分如图2所示，用刻度尺测量出AB两点的长度为s₁，CD间长度为s₂，已知打点计时器打点周期为T，则小车运动的加速度为______，求出打B点时小车速度为______．

如图，某同学在地面上拉着一个质量为m=30kg的箱子前进，已知箱与地面间的动摩擦因数为μ=0.5，拉力F与水平面间的夹角为θ=45°．试问：（重力加速度g=10m/s²）
（1）若箱子匀速前进，则绳子拉力的大小为多少？
（2）若箱子以1m/s²的加速度匀加速前进，则绳子拉力的大小为多少？

光滑斜面的长度为L，一物体自斜面顶端由静止开始匀加速滑至底端，经历的时间为t，则下列说法正确的是

1. A.
   物体在中间时刻的瞬时速度是
2. B.
   物体运动到斜面中点时瞬时速度是
3. C.
   物体运动到斜面中点所需的时间是
4. D.
   物体运动到斜面底端的速度是

关于力，下列说法正确的是

1. A.
   一个物体，不管受了多少个力的作用，施力物体只有一个
2. B.
   施力物体对受力物体施力的同时，一定受到受力物体对它力的作用
3. C.
   力是物体与物体间的相互作用，离开了物体，力是不存在的
4. D.
   静止物体是不受力的作用的