．求：
实验室给同学们提供了如下实验器材：滑轮小车、小木块、长木板、
秒表、砝码、弹簧秤、直尺，要求同学们用它们来粗略难证牛顿第二定律。
（1）实验中因涉及的物理量较多，须采用控制变量的方法来完
成该实验，即：先保持 不变，验证物体
越小加速度越大；再保持 不变，验证物体 越大，
加速度越大。
（2）某同学的做法是：将长木板的一端放在小木块上构成一斜面，用小木块改变
斜面的倾角，保持滑轮小车的质量不变，让小车沿不同倾角的斜面由顶端无初速释放，
用秒表记录小车滑到底端的时间。试回答下列问题：
①改变斜面倾角的目的是 ；
②用秒表记录小车下滑相同距离（从斜面顶端到底端）所花的时间，而不是记录下滑相同时间所对应的下滑距
离，这样做的好处是 。
（3）如果要较准确地验证牛顿第二定律，则需利用打点计时器来记录滑轮小车的运动情况。某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上
取了O、A、B、C、D、E、F共7个计数点（图中每相邻两个记数点间还有四个打点记时器打下的点未画出），打点计时器接的是50HZ的低压交流电源。他将一把毫米刻度尺放在纸上，其零刻度和记数点O对齐。
①下表是某同学从刻度尺上直接读取数据的记录表，其中最后两栏他未完成，请你帮他完成
②由以上数据可计算出打点计时器在打A、B、
C、D、E各点时物体的速度，其中打E点的速度
vE= m/s（取三位有效数字）
③如某同学已求得A、B、C、D四点的瞬时速度分
别为0.077 m/s、0.120 m/s、0.161 m/s 、0.203 m/s。试根据以上数据和你求得的E点速度在下面所给的坐标中，作出v-t图象。要求标明坐标及其单位，坐标的标度值（即以多少小格为一个单位）大小要取得合适，使作图和读数方便，并尽量充分利用坐标纸。从图象中求得物体的加速度
a= m/s2（取两位有效数字）
0 27574 27582 27588 27592 27598 27600 27604 27610 27612 27618 27624 27628 27630 27634 27640 27642 27648 27652 27654 27658 27660 27664 27666 27668 27669 27670 27672 27673 27674 27676 27678 27682 27684 27688 27690 27694 27700 27702 27708 27712 27714 27718 27724 27730 27732 27738 27742 27744 27750 27754 27760 27768 176998
秒表、砝码、弹簧秤、直尺，要求同学们用它们来粗略难证牛顿第二定律。
（1）实验中因涉及的物理量较多，须采用控制变量的方法来完
成该实验，即：先保持 不变，验证物体
越小加速度越大；再保持 不变，验证物体 越大，
加速度越大。
（2）某同学的做法是：将长木板的一端放在小木块上构成一斜面，用小木块改变
斜面的倾角，保持滑轮小车的质量不变，让小车沿不同倾角的斜面由顶端无初速释放，
用秒表记录小车滑到底端的时间。试回答下列问题：
①改变斜面倾角的目的是 ；
②用秒表记录小车下滑相同距离（从斜面顶端到底端）所花的时间，而不是记录下滑相同时间所对应的下滑距
离，这样做的好处是 。
（3）如果要较准确地验证牛顿第二定律，则需利用打点计时器来记录滑轮小车的运动情况。某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上
取了O、A、B、C、D、E、F共7个计数点（图中每相邻两个记数点间还有四个打点记时器打下的点未画出），打点计时器接的是50HZ的低压交流电源。他将一把毫米刻度尺放在纸上，其零刻度和记数点O对齐。
①下表是某同学从刻度尺上直接读取数据的记录表，其中最后两栏他未完成，请你帮他完成
| 线段 | OA | | | |||
| 数据（cm） | | |
②由以上数据可计算出打点计时器在打A、B、C、D、E各点时物体的速度，其中打E点的速度
vE= m/s（取三位有效数字）
③如某同学已求得A、B、C、D四点的瞬时速度分
别为0.077 m/s、0.120 m/s、0.161 m/s 、0.203 m/s。试根据以上数据和你求得的E点速度在下面所给的坐标中，作出v-t图象。要求标明坐标及其单位，坐标的标度值（即以多少小格为一个单位）大小要取得合适，使作图和读数方便，并尽量充分利用坐标纸。从图象中求得物体的加速度
a= m/s2（取两位有效数字）
