为了探究弹簧的伸长量或压缩量与其所受弹力间的关系，小刚和小明两位同学利用课外活动时间到学校探究实验室分别设计并进行了如图甲、乙所示两组实验．甲图中是将弹簧的一端固定在水平木板左端，另一端用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边附有一竖直刻度尺，分别测出挂不同个数钩码（每一钩码质量为50g）时绳上一定点P对应刻度尺上的刻度；乙图是将同一弹簧竖直放在桌面上，上端放一小托盘（托盘质量为50g），向盘里加放钩码，也在旁边竖直放一刻度尺，测出托盘对应的刻度．实验的数据见下表（g=10m/s²）．（图为示意图）

实验甲		实验乙
钩码数	P点对应刻度/cm	钩码数	托盘对应刻度/cm
0	10.00	0	20.00
2	12.50	1	18.75
4	15.00	2	17.50
6	17.50	3	16.25

从上表的数据分析可以得出弹簧伸长量（或压缩量）x与所受拉力（或压力）F的关系可以表示成 （均用符号）________；该弹簧的劲度系数（伸长或压缩单位长度所需要的力）为________N/m．

某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有四个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个记数点间的距离，打点记时器的电源频率为50Hz．由这些已知数据计算：

（1）与纸带上AB段相对应的平均速度大小为______m/s；
（2）与纸带上C点相对应的瞬时速度大小v=______m/s．

关于自由落体运动，下列说法正确的是

1. A.
   物体做竖直向下的运动，一定是自由落体运动
2. B.
   物体只受重力的运动，一定是自由落体运动
3. C.
   自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
4. D.
   自由落体运动的位移与时间成正比

如图所示，小球在光滑斜面上做匀减速直线运动，途中依次经过A、B、C三点，且经过两段的时间间隔分别为t_AB=1s，t_BC=3s，且AB=4m，BC=6m，求：
（1）小球的加速度；
（2）小球离开A点后6s末的速度；
（3）小球从A点出发又返回A点所需的时间．

如图所示，物体B靠在水平天花板上，在竖直向上的力F作用下，A、B保持静止，A与B间的动摩擦因数为μ₁，B与天花板间的动摩擦因数为μ₂，则关于μ₁、μ₂的值下列判断正确的是

1. A.
   μ₁=0，μ₂≠0
2. B.
   μ₁≠0，μ₂=0
3. C.
   μ₁=0，μ₂=0
4. D.
   μ₁≠0，μ₂≠0

风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备．某兴趣小组为了检验一飞机模型的性能，对该模型进行了模拟风洞实验，该实验的示意图如图，其中AB代表飞机模型的截面，OL为飞机模型的牵引绳．已知飞机模型重为G，风向水平，当牵引绳水平时，飞机模型恰好静止在空中，此时飞机模型截面与水平面的夹角为θ，则作用于飞机模型上的风力大小为

1. A.
   
2. B.
   Gcosθ
3. C.
   
4. D.
   Gsinθ

在2008年8月16日，牙买加选手博尔特在国家体育场“鸟巢”进行的北京奥运会男子100米决赛中以9秒69的成绩夺得金牌并打破9秒72的世界纪录．设高度为H的博尔特正在进行100米短跑且就要到达比赛的终点处，如上图所示，有一摄影记者用照相机拍摄下了运动员冲刺的一幕．已知摄影记者使用的照相机的光圈（控制进光量的多少）是16，快门（曝光时间）是1/60秒，得到照片后测得照片中人的高度为h，胸前号码布上模糊部分的宽度是△L．则由以上数据可以知道运动员的

①100米成绩　②冲刺速度　③100米内的平均速度　④冲刺时秒内的位移

1. A.
   ①②
2. B.
   ①③
3. C.
   ②④
4. D.
   ③④

关于摩擦力，下面几种说法中正确的是

1. A.
   摩擦力的方向总与物体运动的方向相反
2. B.
   滑动摩擦力总是与物体的重力成正比
3. C.
   物体间若有摩擦力时，一定也存在压力
4. D.
   滑动摩擦力总是阻碍物体运动

一个做匀加速直线运动物体的加速度是3m/s²，这意味着

1. A.
   该物体在任1s末的速度是该秒初速度的3倍
2. B.
   该物体在任1s末的速度比该秒的初速度大3 m/s
3. C.
   该物体在第1s末的速度为3 m/s
4. D.
   该物体在任1s初的速度比前1s末的速度大3m/s

在相距为12km的公路两端，甲、乙两人同时出发相向而行，甲的速率为5km/h，乙的速率为3km/h．有一只小狗以6km/h的速率，在甲、乙出发的同时，由甲处跑向乙，在途中与乙相遇，立即返回跑向甲，遇到甲后，又立即跑向乙，如此在甲、乙之间往返跑动，直至甲、乙相遇．试计算此过程：
（1）运动时间；
（2）小狗发生的位移大小；
（3）小狗通过的路程．