在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中，某同学在打出的纸带上取A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间的四个点未画出）．从每一个计数点处将纸带剪开，分成五段，依次用a、b、c、d、e表示，将这五段纸带由短到长紧靠依次粘在x0y坐标系中，纸带不重叠．
（1）若在x0y坐标系中作出一条图线，如图一所示实斜线，由此可判断纸带做______直线运动．（填“匀速”、“匀加速”或“匀减速”
（2）若测得a段纸带的长度为2.0cm，e段纸带的长度为10.0cm，则加速度为______m/s²．

如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态．则

1. A.
   B受到C的摩擦力一定不为零
2. B.
   C受到水平面的摩擦力一定为零
3. C.
   水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等
4. D.
   若将细绳剪断，B物体依然静止在斜面上，水平面对C的摩擦力为零

一光滑斜面放在水平地面上固定不动，某物体放在斜面上．已知斜面对物体的支持力为400N，重力沿斜面方向的分力大小为300N．求：
（1）该物体的质量多大？
（2）物体沿斜面下滑的加速度为多大？
（3）斜面与水平地面的夹角多大？

假设汽车紧急制动后所受到的阻力的大小与汽车所受重力的大小差不多，当汽车以20米/秒的速度行驶，突然制动，它还能继续滑行的距离为________米．

一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图1所示，图2表示的打出的纸带的一段．

（1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图2所示给出的数据可求出小车下滑的加速度a=______．
（2）为了在实验中，方便而又准确地求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需测量的物理量有______，用你所测得的量及加速度a表示阻力的计算式为f=______．

如图所示，一质量为m的小物体在固定的斜面上运动，若在不同的运动情况下给物体m施加一竖直向下的恒力F，则物体m的运动情况可能是

1. A.
   当m原来静止时，施力后将加速运动
2. B.
   当m原来加速运动时，施力后加速度将不变
3. C.
   当m原来减速运动时，施力后加速度将减小
4. D.
   当m原来匀速运动时，施力后仍做匀速运动

如图是“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是________：

A．小车与轨道之间存在摩擦　 B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大　　　 D．所用小车的质量太大．

放在水平光滑桌面上的一个物体，同时受到两个力的作用，如图所示，F₁=8N，方向向右，F₂=16N，方向向左，当F₂从16N逐渐减少至零时，二力的合力大小变化是

1. A.
   逐渐增大
2. B.
   逐渐减小
3. C.
   先减小、后增大
4. D.
   先增大、后减小

意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面实验”，他研究了铜球在斜面上的运动情况，发现铜球做的是加速运动，且铜球的加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对“斜面实验”进行了合理的外推，由此得出的结论是

1. A.
   力不是维持物体运动的原因
2. B.
   力是使物体产生加速度的原因
3. C.
   自由落体运动是一种匀变速直线运动
4. D.
   物体具有保持原来运动状态的属性，即惯性

一个物体放在台式弹簧秤上．物体对弹簧秤的压力的反作用力是

1. A.
   物体的重力
2. B.
   弹簧秤对物体的支持力
3. C.
   弹簧秤的重力
4. D.
   物体对地球的吸引力