根据“验证力的平行四边形定则”的有关原理和实验要求，完成下面的问题：
（1）本实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下列说法中的______
A、弹簧秤的弹簧被拉长　　　　B、固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
C、细绳套受拉力产生形变　　　D、使橡皮条在某一方向伸长同样的长度
（2）某同学做“验证力的平行四边形定则”时，主要步骤是：
A．在桌上放一块方木板，在木板上铺一张白纸，用图钉把白纸固定在木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两只弹簧测力计分别勾住绳套，互成角度地拉橡皮条，使其伸长，节点到达某一位置时，记下该位置为O点，记录两只弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺做出两只弹簧测力计的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长某一长度，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度做出这个力F′的图示；
F．比较F′和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论．
上述步骤中，有重要遗漏的步骤的序号是______和______，遗漏的内容分别是______和______．

有关运动的合成，以下说法正确的是

1. A.
   两个直线运动的合运动一定是直线运动
2. B.
   两个不在一条直线上的匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动
3. C.
   不在同一直线上的匀加速直线运动和匀速直线运动的合运动一定是曲线运动
4. D.
   两个不在同一条直线上的初速度为零的匀加速直线运动的合运动一定是匀加速直线运动

为研究影响家用保温瓶保温效果的因素，某同学在保温瓶中灌入热水，现测量初始水温，经过一段时间后再测量末态水温。改变实验条件，先后共做了6次实验，实验数据记录如下表：

序号	瓶内水量（mL）	初始水温（0C）	时间（h）	末态水温（0C）
1	1000	91	4	78
2	1000	98	8	74
3	1500	91	4	80
4	1500	98	10	75
5	2000	91	4	82
6	2000	98	12	77

下列眼镜方案中符合控制变量方法的是

1. A.
   若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用第1、3、5次实验数据
2. B.
   若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用第2、4、6次实验数据
3. C.
   若研究初始水温与保温效果的关系，可用第1、2、3次实验数据
4. D.
   若研究保温时间与保温效果的关系，可用第4、5、6次实验数据

按照加速度的大小，由大到小排列以下实例的顺序正确的是
①短跑运动员起跑时  ②在平直铁轨上高速行驶的火车  ③迫击炮射击时炮弹在炮筒中的运动  ④公共汽车在到站前的减速运动

1. A.
   ②③④①
2. B.
   ③②④①
3. C.
   ③①④②
4. D.
   ③②①④

下列关于电动势的说法中，正确的有

1. A.
   电源的电动势越大，非静电力将正电荷从负极移送到正极做的功一定越多
2. B.
   电源的电动势越大，非静电力将单位正电荷从负极移送到正极做的功一定越多
3. C.
   电源的电动势越大，非静电力将正电荷从负极移送到正极的电量一定越多
4. D.
   电源的电动势越大，非静电力移动相同电量转化的电能一定越多

氢原子从第2能级跃迁到第1能级过程中的能量变化，以下说法中正确的有
①电子的动能一定增大；                              ②原子系统的电势能一定减小；
③电子动能的增加量一定等于系统电势能的减少量；       ④电子动能的增加量一定小于系统电势能的减少量。

1. A.
   只有①②
2. B.
   只有①②③
3. C.
   只有④
4. D.
   只有①②④

一弹簧秤秤盘的质量M=1.5kg，盘内放一个质量m=10.5kg的物体P，弹簧质量忽略不计，轻弹簧的劲度系数k=800N/m，系统原来处于静止状态，如图所示．现给物体P施加一竖直向上的拉力F，使P由静止开始向上作匀加速直线运动．已知在前0.2s时间内F是变力，在0.2s以后是恒力．求物体匀加速运动的加速度多大？取g=10m/s²．

滑雪运动员以V₀=2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，在t=5s的时间内滑下的位移X=60m．试求：
（1）滑雪运动员5s内的平均速度；
（2）滑雪运动员的加速度；
（3）滑雪运动员5s末的速度．

将物体以一定的初速度竖直下抛，其速度--时间图象可能是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如图所示，一质量均匀的不可伸长的绳索重为G，A．B两端固定在天花板上，今在最低点C施加一竖直向下的力将绳缓慢拉至D点，在此过程中绳索AB的重心位置将

1. A.
   逐渐升高
2. B.
   逐渐降低
3. C.
   先降低后升高
4. D.
   始终不变