火车在长直轨道上匀速行驶门窗紧闭的车厢内有一人竖直向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为

1. A.
   人跳起后，厢内空气给他向前的力，使他随同火车一起向前运动
2. B.
   人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随火车一起向前运动
3. C.
   人跳起后，车继续向前运动，所以人落地必定偏向后面一些，只是由于时间很短，偏后的距离不明显而已
4. D.
   人从起跳到落地，由于惯性，在水平方向上人和车始终具有相同的速度

如图所示，A、B两长方体木块放在水平面上，它们的高度相等，长木板C放在它们上面．用水平力F拉木块A，使A、B、C一起沿水平面向右匀速运动，则

1. A.
   C与A，C与B间均无摩擦
2. B.
   C对B摩擦力向右，地对A摩擦力向左
3. C.
   C与A无摩擦，C对B摩擦力向右
4. D.
   C对A和地对B摩擦力均向左

雨点从高空由静止下落，在下落过程中，受到的阻力与雨点下落的速度成正比，图中能正确反映雨点下落运动情景的是

1. A.
   ①②
2. B.
   ②③
3. C.
   ①④
4. D.
   ①③

完全相同的三块木块，固定在水平面上，一颗子弹以速度v水平射入，子弹穿透第三块木块的速度恰好为零，设子弹在木块内做匀减速直线运动，则子弹先后射入三木块前的速度之比为________，穿过三木块所用的时间之比________．

甲、乙两物体沿同一方向做直线运动，6s末在途中相遇，它们的速度图象如图所示，可以确定

1. A.
   t=0时甲在乙的前方27m处
2. B.
   t=0时乙在甲的前方27m处
3. C.
   6s之后两物体不会再相遇
4. D.
   6s之后两物体还会再相遇

在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是

1. A.
   研究从北京开往上海的一列火车的运行速度
2. B.
   研究教室里吊扇的运动情况
3. C.
   体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作
4. D.
   研究地球上昼夜交替原因

如图所示，放在水平面上的物体A用轻绳通过光滑定滑轮连接另一物体，并处于静止，这时A受地面的支持力为N，摩擦力为f，若把A向右移动一些，并仍静止，则

1. A.
   N将增大
2. B.
   f将增大
3. C.
   轻绳拉力将减小
4. D.
   物体受合力将增大

如图所示，质量为m的木块，在与竖直方向成α角的推力F作用下，恰可沿竖直墙壁匀速下滑，求木块与墙壁间的滑动摩擦系数．

物体甲和乙分别从A、B两处相向做直线运动，它们的位移一时间图象如图所示，则

1. A.
   甲的速度大小为0.5m/s
2. B.
   甲的加速度大小为0.5m/s²
3. C.
   乙的加速度大小为0.75m/s²
4. D.
   从t=0开始，经过4秒，甲和乙相距最远

理想实验在已有的经验事实基础上，进行假设、推论，有时更能深刻地反映自然规律．伽利略“斜面实验”是理想实验，这个实验对以后的物理学发展有着深远的意义和影响．下面是对实验的叙述，其中是经验事实的是

1. A.
   减小第二斜面的倾角，小球在斜面上仍然要达到原来的高度
2. B.
   如果斜面光滑，小球将上升到原来释放时的高度
3. C.
   两个对接的斜面，让静止小球沿斜面滚下，小球将滚上另一个斜面
4. D.
   继续减小第二个斜面的倾角最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动