如图所示，沿平直轨道运动的车厢中的光滑水平桌面上用弹簧拴着一个小球，弹簧处于自然长度．当旅客看到弹簧的长度变短时，对火车的运动状态判断可能正确的是

1. A.
   火车向右运动，速度在增加中
2. B.
   火车向右运动，速度在减小中
3. C.
   火车向左运动，速度在增加中
4. D.
   火车向左运动，速度在减小中

如图所示，甲、乙两物体的质量均为m，弹簧和悬线的质量不计，当把甲乙两物体间的连线烧断的瞬间，甲物体的加速度大小为________；乙物体的加速度大小为________．（重力加速度为g）

摩托车先由静止开始以 m/s²的加速度做匀加速运动，之后以最大行驶速度25m/s做匀速运动，追赶前方以15m/s 的速度同向匀速行驶的卡车．已知摩托车开始运动时与卡车的距离为1000m，则：
（1）追上卡车前两车相隔的最大距离是多少？
（2）摩托车经过多少时间才能追上卡车？

一物体以4m/s的速度滑上光滑斜面做匀减速直线运动，途经A、B两点，已知物体在A点时的速度是B点时速度的2倍，由B点再经过0.5秒物体滑到顶点C点时速度恰好为零，已知AB=75cm，求：
（1）斜面的长度；
（2）物体由底端D点滑到B点时所需要的时间．

在“探究合力与分力关系”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中注意以下几项，其中正确的是

1. A.
   两根细绳必须等长
2. B.
   橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
3. C.
   在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平行
4. D.
   实验中，把橡皮条的另一端拉倒o点时，两个弹簧秤之间夹角90°，以便于算出合力大小

如图所示，是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中，根据实验数据按照一定的标度（标度未画出）画出的力的图示．F₁、F₂、F、F^′中不是由弹簧测力计测得的力是________（填字母）．若AO与F′共线，BO与F共线，则被拉伸的橡皮筋的方向应为________（填AO或BO）．在该实验中需要记录和观察的是________．
A．记录F₁、F₂、F的大小和方向
B．记录F₁、F₂的夹角
C．观察F₁、F₂的大小是否在误差允许范围内相同
D．观察F、F′的大小和方向是否在误差允许范围内相同．

甲的速度为5.4km/h，乙的速度是2m/s，丙的速度是120cm/s，比较这三个速度，最大的是________，最小的是________．

如图是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点．加速度大小用a表示：

（1）OD间的距离为______cm．
（2）下图是根据实验数据绘出的s-t²图线（s为各计数点至同一起点的距离），斜率表示______，其大小为______m/s²（保留三位有效数字）．

下列物理量中属于矢量的是

1. A.
   功
2. B.
   重力势能
3. C.
   线速度
4. D.
   周期

如图所示，AOB为水平放置的光滑杆，夹角AOB=60℃，杆上套有两个质量不计的小环，两环间连有可伸缩的弹性绳．今在绳的中点施以沿∠AOB的角平分线且水平向右的力F，缓慢地拉绳，待两环达到稳定状态时，绳对环的拉力为

1. A.
   F
2. B.
   
3. C.
   
4. D.