(1)为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上__________.

A.通过调节使斜槽的末端保持水平 B.每次释放小球的位置必须相同

C.每次必须由静止释放小球 D.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降

E.小球运动时不应与木板上的白纸相接触

F.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线，在做该实验中某同学只记录了物体运动的轨迹上的A、B、C三点并以A点为坐标原点建立了直角坐标系，得到如图所示的图象.

(2)试根据图象求出物体平抛运动的初速度大小为______m/s；

(3)物体运动到B点时的速度大小为______m/s； 抛出点的坐标为_______cm，_____cm).(g=10m/s.且所有结果均保留2位有效数字)

(1)求A滑过Q点时的速度大小v和受到的弹力大小F；

(2)若碰后AB最终停止在第k个粗糙段上，求k的数值；

(3)求碰后AB滑至第n个(n＜k)光滑段上的速度vn与n的关系式．

（1）物块A、B分离时，所加外力F的大小；

（2）物块A、B由静止开始运动到分离所用的时间；

（3）物块A、B由静止开始运动到分离时，水平外力F所做的功WF。

【题目】带有等量异号电荷，相距的平行板和之间有一个匀强电场，电场强度，方向向下，电场中电距板3，点距板2.

（1）、两点哪点电势高？两点的电势差等于多少？

（2）如果令板接地（即电势），则和的电势和各是多少？如果令板接地，则电势和各是多少？在这两种情况下.相同吗？

(3)一个电子从点移动到点，静电力做多少功？如果使电子先移动到点.再移到点.静电力做的功是否会发生变化.

（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确

的是（ ）

Ａ、两细绳的夹角必须成90°，以便于算出两细绳的合力

Ｂ、橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上

Ｃ、在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

Ｄ、只用弹簧秤通过细绳拉橡皮筋时，结点O达到的位置应与钩码、弹簧秤同时拉时相同

（2）图中OC与橡皮筋延长线的夹角为α，细绳OB与橡皮筋延长线的夹角为β，且

α+β＞90°，下列操作正确的是（ ）

A、增加钩码个数后，为使结点位置不变，应减小β，同时减小弹簧秤的拉力

B、增加钩码个数后，为使结点位置不变，应增大β，同时增大弹簧秤的拉力

C、保持钩码个数不变，将钉子向左移动一些，为使结点位置不变，应增大β，同时增大弹簧秤的拉力

D、保持钩码个数不变，将钉子向左移动一些，为使结点位置不变，应减小β，同时增大弹簧秤的拉力

A. Q点的电势比P点高

B. 油滴在Q点的动能比它在P点的大

C. 油滴在Q点的电势能比它在P点的大

D. 油滴在Q点的加速度大小比它在P点的小

（1）下列说法正确的是_________（选填字母代号）

A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力

B．实验时应先释放小车后接通电源

C．调节滑轮的高度，使细线与木板平行

D．实验中小车的加速度越大越好

（2）在实验中，得到一条如图所示的纸带，已知相邻计数点间的时间间隔为T＝0.1 s，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分别为3.09 cm、3.43 cm、3.77 cm、4.10 cm、4.44 cm、4.77 cm，则小车的加速度a＝________ m/s2。(结果保留两位有效数字)

（3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用盘和重物总重力代替小车所受的拉力，此时盘和重物质量m与小车和车上砝码总质量M之间应满足的关系为_______________；

(4)有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a－F图线，如图所示。图线______是在轨道倾斜情况下得到的(填“①”或“②”)；小车及车中砝码的总质量M＝______ kg。

（1）本实验中“等效代替”的含义是_______。

A橡皮筋可以用细绳替代

B左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果

C右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果

D两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代

（2）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是____。

（3）下列措施中可减小实验误差的是_______。

A．拉橡皮筋的绳细些且长度适当

B．拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行

C．记录弹簧测力计拉力方向时，标记同一细绳方向的两点要远些

D．应使拉力F1和F2的夹角为90°

A. F2＞F1＞F3 B. a1＞a2=g＞a3 C. v1=v2=v＞v3 D. ω1=ω3＜ω2