在平直路面上以10m/s速度匀速行驶的汽车，刹车后做匀减速直线运动，加速度的大小为2m/s²．求刹车后
（1）3s末汽车的速度；
（2）汽车通过的最大位移；
（3）汽车停止运动前最后1s内通过的位移．

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用图1所示的装置．
（1）本实验应用的实验方法是
A．控制变量法          B．假设法
C．理想实验法          D．等效替代法
（2）下列说法中正确的是．
A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
D．小车运动的加速度可用天平测出砝码质量m以及小车质量M，直接用公式a=mg/M求出
（3）该同学在实验中保持拉力不变，得到了小车加速度随质量变化
的一组数据，如下表所示

实验次数	加速度 a/（m?s-2）	小车与砝码总质量 m/kg	小车与砝码总质量的倒数 m-1/kg-1
1	0.29	0.20	5.0
2	0.25	0.25	4.0
3	0.22	0.30	3.3
4	0.18	0.35	2.9
5	0.16	0.40	2.5

请你在方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线．
（4）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图3所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因：．

在“研究共点力的合成”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条的另一端拉到某一确定的O点．某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是 （　　）（填入相应的字母）

用打点计时器研究匀变速直线运动的规律，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．有一段纸带如图所示：取O为起点，A 为第一个记数点，每相邻两计数点间还有4个打点．若量得OA=3.00cm OB=6.50cm，OC=10.50cm，则B点对应的速度v_B=m/s，物体运动的加速度a=m/s²．（结果均保留三位有效数字）．

小平板车P静止在光滑水平面上，物体Q以某一水平初速度v₀滑向P的一端，如图所示．由于P、Q间存在摩擦，因而Q滑上P后，Q开始做减速运动，P开始做加速运动，设P足够长，则当P达到最大速度时，以下说法中正确的是（　　）

如图所示，传送带不动时，物体由皮带顶端A从静止开始下滑到皮带底端B用的时间为t，则（　　）

如图所示，人重600N，木板重400N，人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为0.2，现在人用水平力拉绳，使他与木块一起向右匀速运动，则（　　）

物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，下列几组力中，可能使物体处于平衡状态的是（　　）

如图所示，轻绳AB能承受的最大拉力为100N，在它下面悬挂一重为50N的重物，通过能承受最大拉力为50N的绳子，分两种情况缓慢地拉起重物．第一次，绳子固定在O点，施加一水平方向的力F作用于绳子；第二次用拴有光滑小环的绳子，且绳子所能承受的最大拉力也为50N．绳子刚好断裂时，绳AB上部分与竖直方向的夹角分别为θ₁和θ₂，关于两者大小关系的说法中正确的是（　　）