【题目】某同学利用如图(a)装置做探究弹簧弹力大小与其长度的关系的实验.

1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持 状态.

2)他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线,由此图线可得该弹簧的原长x0= cm,劲度系数k= N/m

3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示时,该弹簧的长度x= cm

【答案】1)竖直;(2450;(310

【解析】试题分析:弹簧是竖直的,要减小误差,刻度尺必须竖直;弹簧处于原长时,弹力为零;根据胡克定律求解劲度系数;直接从弹簧秤得到弹力,再从图象b弹簧弹簧长度.

(1)弹簧是竖直的,要减小误差,刻度尺必须与弹簧平行,故刻度尺要保持竖直状态;
(2)弹簧处于原长时,弹力为零,此时弹簧的长度为弹簧的原长,即图中横截距表示弹簧的原长,原长为4cm;图像的斜率表示弹簧的劲度系数,故

(3)由图c得到弹簧的弹力为3N,根据图b得到当F=3N时弹簧的长度为10cm.

型】实验题
束】
16

【题目】用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”,请思考并完成相关内容:

(1)关于该实验,下列说法中正确的是 ______

A.用沙和沙桶的总重力来表示F,对实验结果会产生误差

B.为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高

C.使用电火花计时器时先使纸带运动,再接通电源

D.图中细线应保持与木板表面平行

(2)图乙是实验中得到的一条纸带,已知相邻计数点间还有四个点未画出,打点计时器所用电源频率为50Hz,由此可求出小车的加速度a=________m/s2(计算结果保留三位有效数字)。

(3)一组同学在保持木板水平时,研究小车质量一定的情况下加速度a与合外力F的关系,得到如图丙中①所示的a-F图线,则小车运动时受到的摩擦力f=_______N;小车质量M=______kg,若该小组正确且步骤完整的完成了实验,得到的a-F图线应该是图丙中的________(填②或③或④)

 0  160362  160370  160376  160380  160386  160388  160392  160398  160400  160406  160412  160416  160418  160422  160428  160430  160436  160440  160442  160446  160448  160452  160454  160456  160457  160458  160460  160461  160462  160464  160466  160470  160472  160476  160478  160482  160488  160490  160496  160500  160502  160506  160512  160518  160520  160526  160530  160532  160538  160542  160548  160556  176998 

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