【题目】探究加速度与力、质量的关系的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

(1) 图示是实验中用打点计时器得到的一条纸带,ABCDE5个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。已知打点计时器的工作频率为50 Hz,则小车的加速度a______ m/s2(结果保留三位有效数字)

2以下措施正确的是______(填入相应的字母)

A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

B.平衡摩擦力时,小车后面的纸带必须连好,因为运动过程中纸带也要受到阻力

C.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力

D.实验时,先放开小车,后接通电源

(3) 实验中设小车的质量为M,砝码的质量为m,要使小车下滑时受到的合力大小更接近砝码的重力,进行质量mM的选取,以下最合理的一组是_________

AM100 gm10 g15 g20 g25 g30 g40 g

BM200 gm10 g15 g20 g25 g30 g40 g

CM500 gm10 g15 g20 g25 g30 g40 g

DM800 gm10 g20 g30 g40 g50 g60 g

(4)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a______的图象.

(5)右图为甲同学根据测量数据做出的aF图线,说明实验存在的问题是_________

 0  160125  160133  160139  160143  160149  160151  160155  160161  160163  160169  160175  160179  160181  160185  160191  160193  160199  160203  160205  160209  160211  160215  160217  160219  160220  160221  160223  160224  160225  160227  160229  160233  160235  160239  160241  160245  160251  160253  160259  160263  160265  160269  160275  160281  160283  160289  160293  160295  160301  160305  160311  160319  176998 

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