[题目]某探究学习小组的同学欲以下图装置中的滑块为对象探究动能定理.他们在实验室组装了一套如图所示的装置.另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源.天平.刻度尺.导线.复写纸.纸带.细沙.当滑块连接上——青夏教育精英家教网—

【题目】某探究学习小组的同学欲以下图装置中的滑块为对象探究动能定理，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、天平、刻度尺、

导线、复写纸、纸带、细沙。当滑块连接上

纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，

释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小

组中的一位成员，要完成该项实验，则：

（1）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是_____________，实验时首先要做的步骤是_____________．

（2）在（1）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1< v2）．则对滑块，本实验最终要探究的数学表达式为___________________（用题中的字母表示）．

（3）如果以合力对滑块做的功W为纵轴，以_______（填v或v2）为横轴，图线就是一条直线（如图），其斜率为_______（用题中的字母表示）

（4）如果实验时所用滑块质量为M，沙及沙桶总质量为m，让沙桶带动滑块在水平气垫导轨上加速运动，也可以用来探究滑块与沙及沙桶组成的系统机械能是否守恒。用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1< v2）．要探究滑块与沙及沙桶组成的系统机械能是否守恒，则最终需验证的数学表达式为______（用题中的字母表示）。

【题目】如图为测量电阻的电路，Rx为待测电阻，R的阻值己知，Rˊ为保护电阻，阻值未知。电源E的电动势未知，K1、K2均为单刀双掷开关。A为电流表，其内阻不计。

测量R x的步骤为：将K2向d闭合，K1向__________闭合，记下电流表读数I1，再将K2,、K1向________闭合，记下电流表读数I2。计算R x的公式是R x=__________。

【题目】如图．所示，图线 a 是线圈在匀强磁场中匀速转动时所产生正弦交流电的图象，当调整线圈转速后，所产生正弦交流电的图象如图线 b 所示，以下关于这两个正弦交流电的说法正确的是

A．在图中 t = 0 时刻穿过线圈的磁通量均为零

B．线圈先后两次转速之比为 3:2

C．交流电 a 的瞬时值为

D．交流电 b 的最大值为20/3 V

【题目】在用如图甲所示的装置做“验证机械能守恒定律”的实验时．

(1)为了减小实验误差，下列做法合理的是________．

A．用天平测重锤质量时，采用多次测量取平均的方法

B．用刻度尺测重锤下落高度时，采用多次测量取平均的方法

C．选用体积大的重锤做实验

D．释放重锤前，使连接重锤的纸带尽量竖直

(2)设重锤质量为m、打点计时器的打点周期为T、重力加速度为g.图乙是实验得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F为纸带上等时间间隔的六个计数点(相邻两个点间还有四个点未画出)．根据测得的s1、s2、s3、s4、s5写出重物由B点到E点重力势能减少量的表达式为__________，动能增加量的表达式为___________．实验中发现重锤下落时动能的增加量总是小于重力势能的减少量，这是因为______．