（1）实验前应对实验装置反复调节，知道斜槽末端切线_______，每次让小球从同一位置由静止释放，是为了保证每次平抛________________________________。

（2）图乙是实验取得的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为__________m/s（）

（3）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每个格的边长L=5cm，实验记录了小球在运动中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平抛运动的初速度为______m/s；B点的竖直分速度为________m/s；平抛运动初位置的水平坐标x=_______cm（如图丙，以O点为原点，水平向右为x轴正方向，竖直向下为y轴正方向， ）

【题目】以下说法错误的是( )
A.法拉第研究电磁感应现象，总结出电磁感应定律
B.开普勒认为对任意一个行星来说，他与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积
C.伽利略通过“理想斜面实验”，科学地推理出“力不是维持物体运动的原因”
D.卡文迪许利用卡文迪许扭秤实验装置首次测出了静电力常量

【题目】下列叙述中，符合历史事实的是（ ）
A.牛顿总结出了万有引力定律并测出了万有引力常量
B.历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是亚里士多德
C.安培最早发现了电流周围存在着磁场
D.法拉第发现了电磁感应现象

A. 基本单位和导出单位一起组成了单位制

B. 选用的基本单位不同，构成的单位制也不同

C. 基本单位采用国际单位制中的单位，其导出单位不一定是国际单位制中的单位

D. 物理公式可以确定物理量间的数量关系，也可以确定物理量间的单位关系

A．B球在最低点较A球在最低点更易脱离轨道

B．若B球在最低点对杆作用力为3mg，则A球在最高点受杆的拉力

C．若某一周A球在最高点和B球在最高点受杆的力大小相等，则A球受杆的支持力、B球受杆的拉力

D．若每一周做匀速圆周运动的角速度都增大，则同一周B球在最高点受杆的力一定大于A球在最高点受杆的力

（1）如图所示，若轨道左端MP间接一阻值为R的电阻，导体棒在水平向右的恒力F的作用下由静止开始运动。求经过一段时间后，导体棒所能达到的最大速度的大小。

（2）如图所示，若轨道左端MP间接一电动势为E、内阻为r的电源和一阻值为R的电阻。闭合开关S，导体棒从静止开始运动。求经过一段时间后，导体棒所能达到的最大速度的大小。

（3）如图所示，若轨道左端MP间接一电容器，电容器的电容为C，导体棒在水平向右的恒力F的作用下从静止开始运动。求导体棒运动过程中的加速度的大小。

A．行星表面的重力加速度

B．行星对卫星的吸引力

C．卫星绕行星运行的线速度

D．行星的质量

(1)P点到O点的距离；

(2)粒子经一个周期沿y轴发生的位移；

(3)粒子能否再次经过O点，若不能说明理由．若能，求粒子再次经过O点的时刻；

A. 加速度始终增大，速度始终增大

B. 加速度始终减小，速度始终增大

C. 加速度先增大，后减小，速度始终增大直到一定值

D. 加速度和速度都是先增大后减小

A. 火星绕太阳运动过程中，速率不变

B. 火星绕太阳运行一周的时间比地球的长

C. 地球靠近太阳的过程中，运行速率将减小

D. 火星远离太阳的过程中，它与太阳的连线在相等时间内扫过的面积逐渐增大