A．b点的电势高于d点的电势

B．b点的电势高于c点的电势

C．将一负电荷从a点移到d点，其电势能增大

D．将一正电荷从a点由静止释放，它将沿着电场线做匀变速直线运动

A．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大

B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大

C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向一直向右

D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用

（1）下列说法正确的是 ．

A．每次改变小车质量时，不用重新平衡摩擦力

B．实验时应先释放小车后接通电源

C．本实验m2应远大于m1

D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作a-图像

（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他得到的a-F图像可能是右图中的 ．（选填“甲”、“乙”、“丙”）

（3）如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得小车的加速度大小为 m/s2．（结果保留二位有效数字）

A. 线速度不变 B. 加速度不变 C. 是匀速运动 D. 是变速运动

A. 研究热辐射

B. 揭示时空本质属性

C. 解释光电效应

D. 预测未知行星方位

A. 上升过程是减速运动，加速度越来越小，下落过程是加速运动，加速度越来越大

B. 上升时的加速度向上，下落时的加速度向下

C. 在最高点时，速度、加速度都等于零

D. 无论是上升过程，还是下降过程、最高点，物体的加速度都是重力加速度

A. 力，加速度，路程

B. 位移，速度，加速度

C. 力，位移，速率

D. 力，加速度，质量

①用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力，记作G；

②将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上，通过水平细绳和固定弹簧秤相连，如图甲所示．在A端向右拉动木板，等弹簧秤读数稳定后，将读数记作F；

③改变滑块上橡皮泥的质量，重复步骤①②；实验数据如下表所示：

④如图乙所示，将木板固定在水平桌面上，滑块置于木板上左端C处，细绳跨过定滑轮分别与滑块和重物P连接，保持滑块静止，测量重物P离地面的高度h；

⑤滑块由静止释放后开始运动,最终停在木板上D点（未与滑轮碰撞），测量C、D间距离S．

完成下列作图和填空：

（1）根据表中数据在给定的坐标纸（见答题卡）上作出F—G图线．

（2）由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数＝____________（保留2位有效数字）

（3）滑块最大速度的大小＝_____________（用h、s、和重力加速度g表示．）

A．h1： h2：h3=1：4：9

B．h1： h2：h3=1：3：5

C．平抛运动的初速度大小为

D．平抛运动的初速度大小为

A．a、b、c、d四点电场强度的大小关系是Ea＞Ec，Eb＝Ed

B．a、b、c、d四点电势的关系是φa＜φc，φb＝φd

C．在MN的连线上，O点的电场强度最小

D．将带负电的试探电荷由b沿直线移动到d的过程中，其电势能始终不变