【题目】17世纪后期自然科学革命为人文学科的研究提供了重要条件。启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快可以用新的方法去认识，研究宗教的学者开始对各种口碑教义的共同属性加以分类整理，历史学家也开始了解民族兴衰的规律，研究政治的学者则对各种政体进行比较。由此推论，当时的“自然科学革命”为“人文学科的研究”提供的思想或方法是

①理性 ②演绎 ③归纳 ④实验

A.①④B.②③C.①②③D.②③④

【题目】牛顿体系的本质在于，地球和其他天体都按照相同规律运动，并且可以量化计算……牛顿通过自己的伟大著作宣告了科学时代的来临。这主要说明牛顿的发现

A.诱发了天文学领域的革命B.引起人类认识的巨大飞跃

C.使人类摆脱了神学的影响D.使人类开始关注现实世界

【题目】这部巨著的问世,标志着一个半世纪前由哥白尼开创的科学革命已发展到顶峰。它开创了理性时代。 在这个时代里,学者们希望通过对现象的仔细观察得出若干确定的原理,再凭借巧妙地运用数学,一切问题便可统统得到解答。这部巨著的产生

A.标志着近代实验科学的开端B.构成了现代物理学的基本理论框架

C.完成了力学理论体系化建设D.人类对微观世界的认识取得了革命性进步

【题目】在牛顿以前，天文学是最显赫的学科。但是为什么行星按照一定规律围绕太阳运行,天文学家无法圆满解释这个问题。牛顿撰写的《自然哲学的数学原理》解决了这一问题，因为他在著作中提出了

A.落体定律加速度概念及抛物体的运动规律

B.物体机械运动的三大定律和万有引力定律

C.以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学

D.质量守恒定律和万有引力定律

【题目】牛顿经典力学的成就之大使它本身得以广泛传播，此后，人们开始用力学的尺度去衡量一切，用力学的原理去解释一切自然现象，将一切运动的原因都归结为力，自然界就是一架按照力学规律运动着的机器。这反映出牛顿力学

A．推动了自然界各领域的进步

B．成为人们认识和改造社会的依据

C．推动了文艺复兴在英国的发展

D．对人们认识观也产生了消极影响

【题目】有学者描述说：18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤为突出。极富玄想天分的法国人很自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也绝不会例外。此描述旨在强调

A.神学在欧洲的统治地位开始动摇

B.法国启蒙运动带来了思想大解放

C.自然科学精神影响社会科学进步

D.宗教改革推动近代自然科学发展

【题目】伽利略的好友、德国传教土邓玉函(1576一1630)曾写信给天文学家开普勒，告诉了他《尧典》中关于星辰的记录。开普勒还收到了大量中国古代关于日食的记录报告。邓玉丽的信与开普勒的评论于1630年发表，引起欧洲人的关注。据此可知

A.西学东渐浪潮加快东西文化交流B.近代科学受益于中国传统文化

C.中国文化奠定近代科学的基础D.中国古代科技长期领先世界

【题目】普朗克曾回忆说：“当时，我已经为辐射和物质的问题奋斗了6年，但无所获，但我知道这个问题对于整个物理学来说至关重要，我也已经找到了确定能量分布的那个公式，所以不论付出什么代价，我必须找到它在理论上的解释。”最终普朗克的“解释”

A.改变人们认识世界的方式B.完善了牛顿经典力学体系

C.成功建立了量子力学体系D.可以解释和预见物理现象

【题目】阅读以下材料：

材料 在牛顿力学中，时钟或物体无论是运动还是静止，其指针摆的速率、物体的大小和重量都不会发生任何变化，这与这们日常生活经验是一致的。而相对论却认为，运动的时钟会变慢，运动的物体会收缩，重量会增加。这些看起来荒诞不经的事情却在许多实验中得到了证实。科学家利用高能加速器把电子的速度提高到十分接近光速的程度，这时候，尺变短、钟变慢、物体变重这些高速世界的奇景就展现在科学家们眼前了。

请回答：

（1）材料中反映的牛顿怎样的一种时空观？这种时空观是基于什么建立的？

（2）材料中的实验证明了什么效应？它属于相对论中的哪一种？相对论与牛顿力学有何关系？

（3）相对论与人们日常的生活经验相矛盾，但最终还是得到了世界的公认，说明了什么？

【题目】桑戴克在《世界文化史》中说：“若是我们要指定中世纪科学终止是哪一年，我们就推举1543年，那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了，一本是维萨留所著的《人体结构》，一本是哥白尼所著的《天体运行之道路》。”桑戴克认为这两本著作的主要意义在于

A.纠正了人类思想中的长期错误认知

B.确立起了近代自然科学的理论体系

C.帮助人们更客观全面地认识自然界

D.使科学逐渐从神学的桎梏中解放出来