【题目】思想变革推动社会进步。阅读材料下列材料:

材料一文艺复兴关注的是人活着时现实的世界,而不是人死后的世界;它主要关注非宗教的古典文化,而不是基督教神学;大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人,文艺复兴时期的人是他或她自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二就在英国发生革命的同时,开始于意大利文艺复兴时期的科学革命也在英国达到了它的高潮阶段。科学革命的集大成者艾萨克·牛顿的划时代的伟大工作主要就是在英国革命期间完成的.这两大革命由此构成了一幅17世纪的“双元革命”奇观。

—一马克垚主编《世界文明史》

材料三 十八世纪的天才们不单只是哲学家或某个方面的学者……这些人不承认任何外界的权威,宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判,一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。……以往的一切社会形式和国家形式,一切传统观念,都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。

——陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》

请回答:

(1)据材料一,概括文艺复兴时期人文主义关注的焦点有哪些?

(2)据材料二,结合所学知识,指出“科学革命”在17世纪后期的典型成就。这一成就中的“科学理性”对欧洲哪一思想解放运动起了重要的推动作用?

(3)据材料三,结合所学知识,概括“这些人”思想或言论共识。

(4)综合上述材料,归纳从l4世纪至18世纪西方人文主义主旨的变化。

 0  152130  152138  152144  152148  152154  152156  152160  152166  152168  152174  152180  152184  152186  152190  152196  152198  152204  152208  152210  152214  152216  152220  152222  152224  152225  152226  152228  152229  152230  152232  152234  152238  152240  152244  152246  152250  152256  152258  152264  152268  152270  152274  152280  152286  152288  152294  152298  152300  152306  152310  152316  152324  176998 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网