7.改变物体的质量和速度,可以改变物体的动能.在下列情况中,使物体的动能增大到原来3倍的是( )
| A. | 质量不变,速度增大到原来的3倍 | B. | 质量不变,速度增大到原来的9倍 | ||
| C. | 速度不变,质量增大到原来的3倍 | D. | 速度不变,质量增大到原来的9倍 |
6.
篮球场上,运动员练习投篮,篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐,球的轨迹如图中虚线所示.从篮球出手到落入篮筐的过程中,篮球的重力势能( )
| A. | 一直增大 | B. | 一直减小 | C. | 先减小后增大 | D. | 先增大后减小 |
5.一质点沿直线运动,其v-t图象如图所示.由图象可知( )

| A. | 在0~10s内质点做匀加速直线运动 | B. | 在0~10s内质点做匀减速直线运动 | ||
| C. | 在10~20s内质点做匀加速直线运动 | D. | 在10~20s内质点做匀减速直线运动 |
4.作用在同一个物体上的两个共点力,一个力的大小是5N,另一个力的大小是8N,它们合力的大小可能是( )
| A. | 2N | B. | 6N | C. | 14N | D. | 16N |
3.
如图所示,一根劲度系数为k的轻弹簧,原长为x0,下端挂钩码时长度为x1,则弹簧弹力的大小为( )
| A. | $\frac{{{x_1}-{x_0}}}{k^2}$ | B. | $\frac{{{x_1}-{x_0}}}{k}$ | C. | $\frac{k}{{{x_1}-{x_0}}}$ | D. | k(x1-x0) |
2.
在前人研究的基础上,有一位物理学家利用图所示的扭秤装置进行研究,提出真空中两个静止点电荷之间相互作用的规律,这位物理学家是( )
| A. | 牛顿 | B. | 伽利略 | C. | 库仑 | D. | 焦耳 |
1.一质量为0.2kg的物体在水平面上运动,它的两个正交分速度图象分别如图所示,由图可知( ) 
| A. | 开始4 s内物体的位移为8$\sqrt{2}$ m | |
| B. | 开始4 s内物体的位移为16 m | |
| C. | 从开始至6 s末物体一直做曲线运动 | |
| D. | 前4 s内物体做曲线运动,接着2 s内物体做直线运动 |
20.在力学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献.关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是( )
| A. | 伽利略实验研究和逻辑推理相结合发现了力是维持物体运动的原因 | |
| B. | 亚里士多说若忽略空气阻力,重物与轻物下落得同样快 | |
| C. | 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 | |
| D. | 笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献 |
19.小球A从地面以初速度v1=10m/s竖直上抛,同时小球B从一高为h=4m的平台上以初速v2=6m/s竖直上抛.忽略空气阻力,两球同时到达同一高度的时间、地点和速度分别为多少?(g取10m/s2)
18.关于点电荷的概念,下列说法正确的是( )
0 147587 147595 147601 147605 147611 147613 147617 147623 147625 147631 147637 147641 147643 147647 147653 147655 147661 147665 147667 147671 147673 147677 147679 147681 147682 147683 147685 147686 147687 147689 147691 147695 147697 147701 147703 147707 147713 147715 147721 147725 147727 147731 147737 147743 147745 147751 147755 147757 147763 147767 147773 147781 176998
| A. | 当两个带电体的形状对它们之间相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看作点电荷 | |
| B. | 体积很大的带电体一定不能看作点电荷 | |
| C. | 对于任何带电球体,总可把它看作电荷全部集中在球心的点电荷 | |
| D. | 只有体积很小的带电体才能看作点电荷 |