13．某同学设计了一个“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验．如图1为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小盘，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小盘的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的打点求得．
（1）本实验采用的实验方法是控制变量法，如图2为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为3.2 m/s2（保留两位有效数字），
（2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小盘质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m的数据如表：
根据上表数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图3的方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系，并作出图线．（如有需要，可利用上表中的空格数据）
（3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小盘中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的关系图线如图4所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．
答：实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．．
（1）本实验采用的实验方法是控制变量法，如图2为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为3.2 m/s2（保留两位有效数字），
（2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小盘质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m的数据如表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 小车加速度 a/（m•s-2） | 1.98 | 1.72 | 1.48 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.48 | 0.50 | 0.30 |
| 小车质量 m/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 0.75 | 1.00 | 1.67 |
（3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小盘中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的关系图线如图4所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．
答：实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．．
11．
如图所示，一物体以初速度v0冲向光滑斜面AB，并恰好能沿斜面升高h，下列说法中正确的是（ ）
如图所示，一物体以初速度v0冲向光滑斜面AB，并恰好能沿斜面升高h，下列说法中正确的是（ ）| A． | 若把斜面从C点锯断，物体冲过C点后仍升高h | |
| B． | 若把斜面弯成圆弧形D，物体仍沿圆弧升高h | |
| C． | 若把斜面AB变成曲面AEB，物体沿此曲面上升仍能到B点 | |
| D． | A、B、C三个选项中，物体都不能升高h |
6．下列说法中正确的是（ ）
0 147175 147183 147189 147193 147199 147201 147205 147211 147213 147219 147225 147229 147231 147235 147241 147243 147249 147253 147255 147259 147261 147265 147267 147269 147270 147271 147273 147274 147275 147277 147279 147283 147285 147289 147291 147295 147301 147303 147309 147313 147315 147319 147325 147331 147333 147339 147343 147345 147351 147355 147361 147369 176998
| A． | 重力就是地球对物体的吸引力 | |
| B． | 同一物体在地球上无论怎样运动都受到重力 | |
| C． | 重心即重力的等效作用点 | |
| D． | 物体的重心一定在物体上 |
如图所示，一带电的小球从P点自由下落，P点距场区边界MN高为5.0m，边界MN下方有方向竖直向下、电场场强为E=5.0×10-2N/C的匀强电场，同时还有匀强磁场，小球从边界上的a点进入电场与磁场的复合场后，恰能作匀速圆周运动，并从边界上的b点穿出，已知ab=1.0m，求：