13．如图所示.两块相互靠近彼此绝缘的平行金属板组成平行板电容器.极板N与静电计金属球相连.极板M和静电计的外壳均接地．用静电计测量平行板电容器两极板间的电势差U．在两板相距为d时.给电容器充电.静电——青夏教育精英家教网——

如图所示，两块相互靠近彼此绝缘的平行金属板组成平行板电容器，极板N与静电计金属球相连，极板M和静电计的外壳均接地．用静电计测量平行板电容器两极板间的电势差U．在两板相距为d时，给电容器充电，静电计指针张开一定角度．在整个实验过程中，保持电容器的带电量Q不变，下面的操作中将使静电计指针张角变小的是（　　）

	A．	仅将M板向下平移
	B．	仅将M板向左平移
	C．	仅将M板向右平移
	D．	仅在M、N之间插入云母板（介电常数大于1）

图中画的是示波管的示意图，要使屏上的光点P向下偏移的距离增大，可采用的办法是（　　）
①增大加速电压U₁ ②减小加速电压U₁
③增大偏转电压U₂ ④减小偏转电压U₂．

传送带与水平面夹角为θ=37°，其上、下两端点AB间的距离是26.6m，BC为一光滑的水平平台（物体从传送带传送到BC平台上时的速度大小不变），CDEF是一深井，已知CD高度为5m，DE长4m，传送带在电动机的带动下，以4.0m/s的速度顺时针匀速运转，现将质量为lkg的物体（可视为质点）无初速度的轻放于传送带的A点，已知物体与传送带间的动摩擦因数为μ=0.8，重力加速度 g=10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）在传送带将物体从A点传送到B点过程中，求物体刚放上传送带时的加速度大小；
（2）传送带将物体从A点传送到B点过程共用了多少时间；
（3）若传送带因故障被卡住，现对物体从A点开始提供水平拉力F=64.375N，求拉力至少需要作用多长时间，使物体从C点水平抛出后刚好可以落到井底的E端．（设物体落到井底DK时没有弹起）

像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．现利用图所示装置测量滑块和长1m左右的木块间的动摩擦因数，图中M N 是水平桌面，Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出．此外在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤，让滑块从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为0.05s和0.02s，挡光片的宽度d=1.0cm．
（1）滑块通过光电门1的速度v₁=0.2m/s，滑块通过光电门2的速度v₂=0.5 m/s．若光电门1、2的距离为L=21.0cm，则滑块的加速度为0.5m/s²．
（2）若仅提供一把米尺，已知当地的重力加速度为g，为完成测量，除了研究v₁．v₂和两个光电门之间的距离L外，还需测量的物理量是P点到桌面高度h，重锤在桌面上所指的点与Q点的距离a，斜面的长度s；（说明各量的物理意义，同时指明代表物理量的字母）．
（3）用（2）中各物理量求解动摩擦因数的表达μ=$\frac{h}{a}$-$\frac{{（v}^{2}{{-v}_{1}}^{2}）s}{2Lga}$（用字母表示）．

在探究物体的加速度与所受外力、质量的关系实验中，小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．
（1）当M与m的大小关系满足M＞＞m时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．
（2）某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是B．
A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$ 求出
（3）另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a-F关系图象分别如图1和图2所示，其原因分别是：
图1：小车质量没有远大于盘及盘中砝码的质量；
图2：没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

8．甲车以加速度3m/s²由静止开始作匀加速直线运动，乙车落后2s在同一地点由静止出发，以加速度4m/s²作加速直线运动，两车速度方向一致．在乙车追上甲车之前，两车距离的最大值是（　　）

7．据报道，一儿童玩耍时不慎从45m高的阳台上无初速度掉下，在他刚掉下时恰被楼下一社区管理人员发现，该人员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底，准备接住儿童．已知管理人员到楼底的距离为18m，为确保能稳妥安全接住儿童，管理人员将尽力节约时间，但又必须保证接住儿童时没有水平方向的冲击．不计空气阻力，将儿童和管理人员都看作质点，设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动，g取10m/s²．
（1）管理人员至少用多大的平均速度跑到楼底？
（2）若管理人员在奔跑过程中做匀加速或匀减速运动的加速度大小相等，且最大速度不超过9m/s，求管理人员奔跑时加速度的大小需满足什么条件？

做匀加速运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器，交流电源的频率为50Hz，由纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，按图示，使每一条纸带下端与x轴重合，左边与y轴平行，将纸带段粘贴在直角坐标系中，可得每条纸带的左角（点）几乎在一条直线上．若将纸带的宽度代表相应的时间，则根据该直线的斜率可以反映的物理量是加速度，其大小为0.75m/s²（要有国际制单位）

5．下列说法中正确的是（　　）

	A．	物体的加速度大则速度一定大
	B．	物体的速度改变大，其加速度不一定大
	C．	物体有加速度，速度就增加
	D．	速度很大的物体其加速度可以很小

4．如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车做匀变速直线运动过程中一条清晰纸带．计时器所用交流电源的频率为50Hz，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，用毫米刻度尺量出相邻两个计数点间的距离，得到一组数据：S₁=7.05cm、S₂=7.68cm、S₃=8.33cm、S₄=8.95cm、S₅=9.61cm、S₆=10.26cm，则在计数点A所代表的时刻小车运动的瞬时速度的大小是0.86m/s；小车运动的加速度大小a=0.64m/s²．（两空均保留2位有效数字）

0 145542 145550 145556 145560 145566 145568 145572 145578 145580 145586 145592 145596 145598 145602 145608 145610 145616 145620 145622 145626 145628 145632 145634 145636 145637 145638 145640 145641 145642 145644 145646 145650 145652 145656 145658 145662 145668 145670 145676 145680 145682 145686 145692 145698 145700 145706 145710 145712 145718 145722 145728 145736 176998