6．如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体，B物体受力F作用，A、B一起相对地面向右做匀减速直线运动，则B物体的受力个数为（　　）
A．7个B．6个C．5个D．4个
5．起重机将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，v-t图象如图所示．以下判断正确的是（　　）
A．前3s内货物处于失重状态
B．最后2s内货物只受重力作用
C．前3s内与最后2s内货物的运动方向相反
D．前3s内与最后2s内货物的平均速度相同
4．甲图中小明用60N的水平力推木箱，木箱不动，此时木箱受的摩擦力为F1，乙图中小明用100N的水平力恰好能推动木箱，此时木箱受的摩擦力为F2，丙图中小明把木箱推动了，此时木箱受的摩擦力为F3，木箱对地面的压力300N，木箱与地面动摩擦因数为0.3，则F1、F2、F3的大小分别为（　　）
A．60N，100N，90NB．0N，100N，300NC．60N，100N，300ND．0N，100N，90N
3．如图，重力大小为G的木块静止在水平地面上，对它施加一竖直向上且逐渐增大的力F，若F总小于G，下列说法中正确的是（　　）
A．木块对地面的压力随F增大而不变
B．木块对地面的压力就是木块的重力
C．地面对木块的支持力的大小等于木块的重力大小
D．地面对木块的支持力的大小随F增大而减小
2．从发现情况到采取相应行动所经过的时间叫反应时间．两位同学合作，用刻度尺可测人的反应时间：如图所示，甲捏住尺的上端，乙在尺的下部做握尺的准备（但不与尺接触），当看到甲放开手时，乙立即握住尺．若乙做握尺准备时，手指位置指示在刻度尺20.00cm处，尺子下落后握住尺的位置指示在65.00cm处，由此测得乙同学的反应时间约为（　　）
A．0.02 sB．0.1 sC．0.2 sD．0.3 s
1．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（　　）
A．力是物体运动的原因B．力是维持物体运动的原因
C．力是物体获得速度的原因D．力是改变物体运动状态的原因
20．伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础．早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是（　　）
A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性
B．没有力作用，物体只能处于静止状态
C．只有有力作用在物体上，物体才能运动
D．地球在从西向东自转，所以你向上跳起来以后将落在起跳点西方
19．如图是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美．请问摄影师选择的参考系是（　　）
A．滑板运动员B．步行的人C．大地D．太阳
18．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理学中，把这种在原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象来研究问题的方法称为（　　）
A．控制变量法B．等效代替法C．理想模型法D．类比法
17．如图，在光滑的平面上，原来处于静止状态的小车内有一弹簧被A和B两个物体压缩，A和B的质量之比为1：2，它们与小车之间动摩擦因数相等，释放弹簧后物体在极短的时间内与弹簧分开，分别向左，右运动，两物体相对于小车静止时，都未与车壁碰撞，则（　　）
A．B先相对于小车静止B．小车始终静止在水平面上
C．小车最终静止在水平面上D．小车最终相对于水平面的位移向右
 0  141415  141423  141429  141433  141439  141441  141445  141451  141453  141459  141465  141469  141471  141475  141481  141483  141489  141493  141495  141499  141501  141505  141507  141509  141510  141511  141513  141514  141515  141517  141519  141523  141525  141529  141531  141535  141541  141543  141549  141553  141555  141559  141565  141571  141573  141579  141583  141585  141591  141595  141601  141609  176998 

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