2．如图(a)所示.一质量为m的滑块沿某斜面顶端A由静止滑下.已知滑块与斜面间的动摩擦因数μ和滑块到斜面顶端的距离x的关系如图(b)所示．斜面倾角为37°.长为L.有一半径为R=$\frac{L}{2——青夏教育精英家教网——

2．如图（a）所示，一质量为m的滑块（可视为质点）沿某斜面顶端A由静止滑下，已知滑块与斜面间的动摩擦因数μ和滑块到斜面顶端的距离x的关系如图（b）所示．斜面倾角为37°，长为L，有一半径为R=$\frac{L}{20}$的光滑竖直半圆轨道刚好与斜面底端B相接，且直径BC与水平面垂直，假设滑块经过B点时没有能量损失．求：

（1）滑块滑至斜面中点时的加速度大小；
（2）滑块滑至斜面底端时的速度大小；
（3）试分析滑块能否滑至光滑竖直半圆轨道的最高点C？如能，请求出在最高点时滑块对轨道的压力N以及滑块从C点运动到击中斜面瞬间经历的时间t；如不能，请说明理由．

激光具有单色性好、亮度高、方向性好．如图，两束相同的平行细激光束，垂直射到玻璃半圆柱的MON侧面上．已知光线“1”沿直线穿过玻璃，它的入射点是O，光线“2”的入射点为A，穿过玻璃后两条光线交于P点．已知玻璃柱截面的圆半径为R，OA=$\frac{R}{2}$，OP=$\sqrt{3}$R，光在真空中的传播速度为c．据此可知（　　）

	A．	光线“2”在圆弧面的入射角为45°
	B．	此种玻璃材料对该光线的折射率为$\sqrt{3}$
	C．	该光线在玻璃中传播速度为$\sqrt{3}$c
	D．	光线“1”在玻璃中传播时间为$\frac{\sqrt{3}R}{c}$

20．由于通信和广播等方面的需要，许多国家发射了地球同步轨道卫星，这些卫星的质量可以不同、轨道平面相同、运行速率相同、离地高度相同、绕地球运动的角速度与地球自转的角速度相同；若某一同步卫星离地球球心距离为r，向心加速度为大小为a₁，运行速率为v₁；地球赤道上物体随地球自转的向心加速度大小为a₂，运行速率为v₂，地球半径为R．则（　　）

$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{r}{R}$

$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{R}^{2}}{{r}^{2}}$

$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=$\frac{R}{r}$

$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=$\sqrt{\frac{r}{R}}$

声波纵波，在同一地点有两个静止的声源，发出声波1和声波2在同一空间的空气中沿同一方向传播，如图所示为某一时刻这两列波的图象，则下列说法中正确的是
（　　）

	A．	声波1的传播速度比一定比声波2的传播速度大
	B．	相对于同一障碍物，声波2比声波1更容易发生衍射现象
	C．	在这两列波传播的方向上，一定不会产生稳定的干涉现象
	D．	在这两列波传播方向上运动的观察者，听到的这两列波的频率均与从声源发出时的频率相同

18．在人类历史上，许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，下列表述正确的是（　　）

	A．	库仑最先提出了电荷周围存在电场的观点，安培最先提出了分子电流假说
	B．	法拉第建立了完整的电磁场理论，赫兹用实验证实了电磁波的存在
	C．	楞次得出了电磁感应的产生条件，光的偏振说明了光是一种横波
	D．	密立根测出了电子的电荷量，爱因斯坦创立了相对论

如图所示的真空中，正立方体中心放一正点电荷q，下列有关该立方体八个顶点的电场强度和电势的说法中，正确的是（　　）

	A．	C、D两点电场强度相同
	B．	C点电势为正，C₁点电势为负
	C．	C₁、B₁两点电势相等
	D．	只有斜对角上顶点的电势相等、电场强度相同

16．在下列各图中，已知标出电流I及该电流产生的磁场B的方向，其中符合安培定则的是（　　）

15．人类经过众多科学家的艰辛努力，探寻发现电、热和磁等现象间存在着紧密的联系．下列说法错误的是（　　）

	A．	奥斯特发现电流的磁效应，揭示了电和磁的联系
	B．	欧姆发现欧姆定律，说明了热和电存在确定的数量关系
	C．	安培提出分子电流假说解释自然界的磁现象
	D．	焦耳最早通过实验，测出电和热之间的联系

如图所示，矩形区域AA′BB′中存在方向垂直于纸面向外的匀强磁场，磁感应强度B的大小为0.3T，AA′、BB′为磁场边界，它们相互平行，矩形区域的长度足够长，宽度d=1m．一束带正电的粒子从AA′上的O点以沿着与AA′成60°角，大小不同的速度射入磁场，当粒子的速度小于某一值v₀时，粒子在磁场区域内的运动时间为t₀=4×10^-6s，取π≈3，不计粒子所受重力．
（1）推导带电粒子做匀速圆周运动的半径和周期公式
（2）求速度v₀的大小（保留2位有效数字）．

13．晓宇用如图所示气垫导轨和位移传感器等相关实验装置，探究物体加速度a与力F、质量m的定量关系．

①在探究加速度与力的关系时，应首先保持物体质量不变：为了直观地判断加速度与力的定量关系，应作出a-F 图象：
②在探究加速度与质量的关系时，由图乙所示a-$\frac{1}{m}$图象可得出的实验结论为合力一定时，加速度a与质量m成反比；．

0 139789 139797 139803 139807 139813 139815 139819 139825 139827 139833 139839 139843 139845 139849 139855 139857 139863 139867 139869 139873 139875 139879 139881 139883 139884 139885 139887 139888 139889 139891 139893 139897 139899 139903 139905 139909 139915 139917 139923 139927 139929 139933 139939 139945 139947 139953 139957 139959 139965 139969 139975 139983 176998