如图所示，AB为倾角θ=37°的光滑斜面轨道，通过一小段光滑圆弧与光滑水平轨道BC相连接，质量为m2的小球乙静止在水平轨道上，此时小球乙与斜面底端B的距离d=2m．质量为m1的小球甲以某一未知速度v0与乙球发生弹性正碰，使乙球获得6m/s的速度．若m1：m2=1：2，且轨道足够长，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
在测量电源的电动势和内阻的实验中，该电源电动势约为9V，内阻约为5Ω．某同学设计了如图所示的实物电路．
同学们利用如图所示方法估测反应时间．首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间．当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度读数为x，重力加速度为g，则乙同学的反应时间为$\sqrt{\frac{2x}{g}}$．若乙同学手指张开的角度太大，测得的反应时间偏大（选填“偏大”或“偏小”）．基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线，则从零刻度开始，刻度的空间间隔越来越大（选填“大”或“小”）．
10．下列说法正确的是（ ）
| A． | 把物体看成质点，这是采用了微元法 | |
| B． | 法拉第提出了电场的概念 | |
| C． | 光电效应实验中，入射光的强度越大，光电子的最大初动能越大 | |
| D． | 汤姆孙发现了中子 |
在“用油膜法估测分子的大小”的实验中，甲同学进行了如下操作：
8．
如图所示，光滑的水平面上静止着半径相同的三个小球A、B、C，其中小球A、B的质量为m，小球C的质量为2m，现让A以初速v0沿B、C的连线向B运动，已知A、B、C之间的碰撞均为一维弹性碰撞，在所有碰撞都结束后，关于小球的运动的描述正确的是（ ）
如图所示，光滑的水平面上静止着半径相同的三个小球A、B、C，其中小球A、B的质量为m，小球C的质量为2m，现让A以初速v0沿B、C的连线向B运动，已知A、B、C之间的碰撞均为一维弹性碰撞，在所有碰撞都结束后，关于小球的运动的描述正确的是（ ）| A． | A静止不动 | B． | B以$\frac{2}{3}$v0向右匀速运动 | ||
| C． | C以$\frac{1}{3}$v0向右匀速运动 | D． | C以$\frac{2}{3}$v0向右匀速运动 |
7．为把动量相同的氘核（${\;}_{1}^{2}$H）和氦核（${\;}_{2}^{4}$He）分离开，如果使用匀强电场和匀强磁场，可行的方法是（ ）
| A． | 只能用电场 | B． | 只能用磁场 | ||
| C． | 电场和磁场都可以 | D． | 电场和磁场都不行 |
6．
体育课进行定点投篮训练，某次训练中，篮球在空中运动轨迹如图中虚线所示，下列所做的调整肯定不能使球落入篮筐的是（ ）
0 136351 136359 136365 136369 136375 136377 136381 136387 136389 136395 136401 136405 136407 136411 136417 136419 136425 136429 136431 136435 136437 136441 136443 136445 136446 136447 136449 136450 136451 136453 136455 136459 136461 136465 136467 136471 136477 136479 136485 136489 136491 136495 136501 136507 136509 136515 136519 136521 136527 136531 136537 136545 176998
体育课进行定点投篮训练，某次训练中，篮球在空中运动轨迹如图中虚线所示，下列所做的调整肯定不能使球落入篮筐的是（ ）| A． | 保持球抛出方向不变，增加球出手时的速度 | |
| B． | 保持球抛出方向不变，减小球出手时的速度 | |
| C． | 增加球出手时的速度减小球速度方向与水平方向的夹角 | |
| D． | 增加球出手时的速度增大球速度方向与水平方向的夹角 |
如图，轻弹簧的两端分别连接A、B两物块，置于光滑的水平面上，初始时，A紧靠墙壁，弹簧处于压缩状态且被锁定．已知A、B的质量分别为m1=2kg、m2=1kg，初始时弹簧的弹性势能EP=4.5J，现解除对弹簧的缩定，则从解除锁定到A离开墙壁的过程中，弹簧对B的冲量的大小为I=3Ns，此后弹簧的最大弹性势能为Ep'=3J．