19.
(某实验小组在“探究加速度与物体的质量、受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图1所示.已知小车质量M=214.6g,打点计时器所使用的交流电频率f=50Hz.其实验步骤是:
A.按图中所示安装好实验装置;
B.利用垫块调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车(与纸带、细绳和砝码盘相连)能沿长木板向下做匀速运动;
C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量m;
D.将小车置于打点计时器旁(小车与纸带相连,但与细绳和砝码盘不相连)先接通电源,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求得小车的加速度a;
E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码质量,重复A、B、C、D步骤,求得小车在不同合外力F作用下的加速度.
回答以下问题:
①按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?否(填“是”或“否”).
②实验中打出的其中一条纸带如图2所示,由该纸带可求得小车的加速度a=0.88m/s2.
③某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中,如下表,
他根据表中的数据画出a-F图象(如图3).造成图线不过坐标原点的最主要原因是在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力,从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是砝码盘的重力,其大小是0.08N.(g取10m/s2)
A.按图中所示安装好实验装置;
B.利用垫块调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车(与纸带、细绳和砝码盘相连)能沿长木板向下做匀速运动;
C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量m;
D.将小车置于打点计时器旁(小车与纸带相连,但与细绳和砝码盘不相连)先接通电源,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求得小车的加速度a;
E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码质量,重复A、B、C、D步骤,求得小车在不同合外力F作用下的加速度.
回答以下问题:
①按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?否(填“是”或“否”).
②实验中打出的其中一条纸带如图2所示,由该纸带可求得小车的加速度a=0.88m/s2.
③某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中,如下表,
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 砝码盘中砝码的重力F/N | 0.10 | 0.20 | 0.29 | 0.39 | 0.49 |
| 小车的加速度a/(m•s-2) | 0.88 | 1.44[] | 1.84 | 2.38 | 2.89 |
17.质量为60kg的人,站在升降机内的台秤上,测得体重为480N,则升降机的运动可能是( )
| A. | 以0.2g加速度匀加速上升 | B. | 以0.8g加速度匀加速上升 | ||
| C. | 以0.2g加速度匀减速上升 | D. | 以0.8g加速度匀减速上升 |
16.下列说法正确的是( )
| A. | 起重机用钢索加速吊起货物时,钢索对货物的力大于货物对钢索的力 | |
| B. | 子弹能射入木块是因为使子弹前进的力大于子弹受到的阻力 | |
| C. | 任何情况下总是先有作用力,然后才会有反作用力 | |
| D. | 惯性越大,物体抵抗运动状态变化的本领越强 |
11.下列说法中正确的是( )
| A. | 加速度增大,速度一定增大 | |
| B. | 速度变化量越大,加速度就越大 | |
| C. | 物体只要有加速度,速度就增加或减小 | |
| D. | 物体速度很大,加速度可能为零 |
10.下列关于惯性的说法中,正确的是( )
0 135498 135506 135512 135516 135522 135524 135528 135534 135536 135542 135548 135552 135554 135558 135564 135566 135572 135576 135578 135582 135584 135588 135590 135592 135593 135594 135596 135597 135598 135600 135602 135606 135608 135612 135614 135618 135624 135626 135632 135636 135638 135642 135648 135654 135656 135662 135666 135668 135674 135678 135684 135692 176998
| A. | 惯性是指物体原来静止总有保持静止,原来运动的总有保持匀速运动的性质 | |
| B. | 物体在粗糙地面上滑行,速度越来越小,说明摩擦力可以减小它的惯性 | |
| C. | 刹车时,乘客向前倾,说明乘客上半身有惯性,下半身没有惯性 | |
| D. | 小孩推不动原来静止的小车,而大人能推动,说明惯性与外界条件有关 |