1.
如图所示,两物块A、B套在水平粗糙的CD杆上,并用不可伸长的轻绳连接,整个装置能绕过CD中点的轴OO1转动,已知A的质量比B大,物块与杆的动摩擦因数均为μ,且到轴OO1的距离相等.开始时绳子处于自然长度(绳子恰好伸直但无弹力),现让该装置由静止开始转动,使转速缓慢增大直到两者打滑为止,则下列说法中正确的是( )
| A. | A受到的静摩擦力先增大后减小 | |
| B. | B受到的静摩擦力先增大后减小再增大 | |
| C. | 在未打滑前,两球受摩擦力的方向可能相同 | |
| D. | 随着角速度的增大,两球向右、向左打滑的可能性都存在 |
16.
一个质量为m、电荷量为+q的小球以初速度v0水平抛出,在小球经过的竖直平面内,存在着若干个如图所示的无电场区和有理想上下边界的匀强电场区,两区域相互间隔、竖直高度相等,电场区水平方向无限长,已知每一电场区的场强大小相等、方向均竖直向上,不计空气阻力,下列说法正确的是( )
| A. | 若场强大小等于$\frac{mg}{q}$,则小球经过每一电场区的时间均相同 | |
| B. | 若场强大小等于$\frac{mg}{q}$,则小球经过每一电场区都做直线运动 | |
| C. | 若场强大小等于$\frac{2mg}{q}$,则小球经过每一无电场区的时间均相同 | |
| D. | 无论场强大小如何,小球通过所有无电场区的时间均相同 |
14.
如图所示,质量均为1kg的两个小物体A、B靠在一起放在水平地面上.它们与水平面的摩擦系数均为0.2.某时刻给予A一个向左的初速度12m/s,同时施加向右的力F=4N.经过时间t后,给予B一个向左的初速度6m/s,同时施加向右的力F=4N.为了让A能尽早与B相遇,则t的值为( )
| A. | 1s | B. | 2s | C. | 3s | D. | 4s |
13.在探究加速度与物体质量、物体受力的关系的活动中,某小组设计了如图甲所示的实验装置.图中上下两层水平轨道表面光滑,两小车前端系上细线,细线跨过滑轮并挂上砝码盘,两小车尾部细线连到控制装置上,实验时通过控制装置使两小车同时开始运动,然后同时停止.

(1)在安装实验装置时,应调整滑轮的高度,使细线与轨道平行(或水平);在实验时,为减小系统误差,应使砝码盘和砝码的总质量远小于(填“远大于”“远小于”或“等于”)小车的质量.
(2)本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小,能这样比较,是因为两小车从静止开始作匀加速直线运动,且两小车的运动时间相等.
(3)实验中获得数据如下表所示:
小车Ⅰ、Ⅱ的质量m均为200g
在第1次实验中小车Ⅰ从图中的A点运动到B点(测量结果如图乙标尺所示),请将测量结果填到表中空格处.通过分析,可知表中第3次实验数据存在明显错误,应舍弃.
0 134107 134115 134121 134125 134131 134133 134137 134143 134145 134151 134157 134161 134163 134167 134173 134175 134181 134185 134187 134191 134193 134197 134199 134201 134202 134203 134205 134206 134207 134209 134211 134215 134217 134221 134223 134227 134233 134235 134241 134245 134247 134251 134257 134263 134265 134271 134275 134277 134283 134287 134293 134301 176998
(1)在安装实验装置时,应调整滑轮的高度,使细线与轨道平行(或水平);在实验时,为减小系统误差,应使砝码盘和砝码的总质量远小于(填“远大于”“远小于”或“等于”)小车的质量.
(2)本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小,能这样比较,是因为两小车从静止开始作匀加速直线运动,且两小车的运动时间相等.
(3)实验中获得数据如下表所示:
小车Ⅰ、Ⅱ的质量m均为200g
| 实验次数 | 小车 | 拉力F/N | 位移x/cm |
| 1 | Ⅰ | 0.1 | |
| Ⅱ | 0.2 | 46.51 | |
| 2 | Ⅰ | 0.2 | 29.04 |
| Ⅱ | 0.3 | 43.63 | |
| 3 | Ⅰ | 0.3 | 41.16 |
| Ⅱ | 0.4 | 44.80 | |
| 4 | Ⅰ | 0.4 | 36.43 |
| Ⅱ | 0.5 | 45.56 |