2．下面几个实验都用到了打点计时器或电火花计时器:A．运用装置甲可以完成“探究加速度与力.质量的关系实验B．运用装置乙完成“探究功与速度变化的关系实验C．运用装置丙完成“验证机械能守恒定律实验(——青夏教育精英家教网——

2．下面几个实验都用到了打点计时器或电火花计时器：
A．运用装置甲可以完成“探究加速度与力、质量的关系”实验
B．运用装置乙完成“探究功与速度变化的关系”实验
C．运用装置丙完成“验证机械能守恒定律”实验

（1）运用装置乙完成“探究功与速度变化的关系”实验是否需要平衡摩擦阻力？是（填“是”或“否”）
（2）如图丁为某同学在一次实验中打出的一条纸带的部分，若所用电源的频率为50Hz，A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，F点由于不清晰而未画出．试根据纸带上的数据，推测F点在刻度尺上的位置，其读数应记为5.00cm．
（3）由如图丁的测量可知，该条纸带可能是以上三个实验哪个实验时得到的？AC（填序号）

如图所示，光滑水平面上三个大小相同的小球a、b、c，质量分别为m₁=0.2kg，m₂=m₃=0.6kg，小球a左端靠着一固定竖直挡板，右端与一轻弹簧1拴接，处于静止状态，小球b和c用一根轻质细线拴接，两物块中间夹着一个压缩的轻弹簧2，弹簧与两小球未拴接，它们以v₀=1m/s的速度在水平面上一起向左匀速运动，某时刻细线突然被烧断，轻弹簧将两小球弹开，弹开后小球c恰好静止，小球b向左运动一段时间后，与弹簧1拴接，弹回时带动木块a运动，求：
（1）弹簧2最初所具有的弹性势能E_p；
（2）当弹簧1拉伸到最长时，小球a的速度大小v．

图示为氢原子的能级图．现有大量处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁，并辐射出光子．下列说法正确的是（　　）

	A．	该群氢原子向低能级跃迁时，最多可能辐射出6种不同频率的光
	B．	该群氢原子向低能级路迁时，辐射出光子能量的最大值为0.85eV
	C．	该群氢原子由n=4能级跃迁到n=1能级产生的光频率最高
	D．	若由n=3能级跃迁到n=2能级产生的光能使某种金属逸出光电子，则由n=2能级跃迁到n=1能级产生的光也一定能使该种金属逸出光电子
	E．	若由n=4能级跃迁到n=2能级，由n=3能级跃迁到n=2能级和由n=4能级跃迁到n=3能级产生的光的波长分别为λ₁、λ₂、λ₃，则λ₁=λ₂+λ₃

一棱镜的截面为直角三角形ABC，其中∠A=30°，在此截面所在的平面内，一条光线以i=45°的入射角从AC边的中点M射入棱镜，经过一次折射和全反射后垂直于BC边从E点射出，求：
（1）棱镜材料的折射率n；
（2）光线在棱镜中发生全反射的临界角C₀．

如图所示，竖直放置，粗细均匀且足够长的U形玻璃管与容积V₀=8cm²的金属球形容器连通，用U形玻璃管中的水银柱封闭一定质量的理想气体，当环境温度T₁=300K时，U形玻璃管右侧水银面比左侧水银面高出h₁=15cm，右管水银柱上方空气柱长h₀=4cm，现在左管中加入水银，保持温度不变，使两边水银柱在同一高度，大气压强p₀=75cmHg，U形玻璃管的横截面积S=0.5cm²．
（1）求需要加入的水银柱的长度L；
（2）若通过加热使右管水银面恢复到原来的位置，求此时封闭气体的温度T₂．

17．关于热现象，下列说法正确的是（　　）

	A．	物体的动能和重力势能也是其内能的一部分
	B．	悬浮在液体中的颗粒越小，温度越高，布朗运动越剧烈
	C．	液晶与多晶体一样具有各向同性
	D．	当分子间的引力与斥力平衡时，分子势能最小
	E．	若一定质量的理想气体在膨胀的同时放出热量，则气体分子的平均动能减小

16．某学习小组利用图甲所示的实验装置探究动能定理，气垫导轨放置在桌面上，一端装有光滑的定滑轮；导轨上有一滑块，其一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，另一端有一拉力传感器通过细线经定滑轮与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的周期为T．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，用手托住托盘，接通电源待打点计时器稳定工作后松手，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列点．

（1）本实验存在一个重大的失误，该失误是：没有验证导轨是否水平．
（2）若滑块的质量没有远大于托盘及砝码的总质量，对本实验没有影响（填“有”或“没有”）．
（3）在正确规范操作后，得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示，为了探究滑块所受的合力做的功与其动能变化之间的关系，实验时除了需要读出传感器示数F和测出纸带上s₁、s₂、s₃、s₄的长度外，在一列物理量中还有应测量的是C．
A．导轨的长度L B．砝码的质量m C．滑块的质量M
（4）从打点计时器打下点C到打下点E的过程中，若动能定理成立，则F（s₂+s₃）=$\frac{1}{2}M{（\frac{{s}_{3}+{s}_{4}}{2T}）}^{2}-\frac{1}{2}M{（\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{2T}）}^{2}$．

利用图示电路可以测量多用电表内电池的电动势E和欧姆“×100”挡内部电路的总电阻r，提供的器材有：多有电表、电压表（量程3V，内阻几千欧）、电阻箱（0～9999.9Ω）、单刀双掷开关S、导线若干．主要实验步骤如下，请补充完整．
（1）正确连接电路后，将多用电表的选择开关旋至欧姆挡“×100”，把开关S扳向1，对多用电表进行欧姆调零．
（2）将电阻箱R的阻值调为零，开关S扳向2，此时多用电表的示数为R₀．
（3）多次调节电阻箱的阻值，读出多组电阻箱阻值R和对应的电压表示数U，由测得的数据，绘出$\frac{1}{U}$-R图线，若图线在纵轴上的截距为b，斜率为k，则电池的电动势E=$\frac{1}{b}$，总电阻r=$\frac{k}{b}-{R}_{0}$．

如图所示，两个倾角均为θ的光滑斜面固定在水平面上．甲、乙两个相同的小球（均视为质点）从斜面顶端同时以相同的速率v₀分别向左水平抛出和沿斜面下滑，甲球不会落到斜面上，下列说法正确的是（　　）

	A．	两球到达水平面时的动能相等
	B．	两球到达水平面时重力做功的功率相等
	C．	无论如何调节v₀的值，乙球一定先到达水平面
	D．	若甲球恰好落至斜面底端，则甲球到达底端时的速度方向与水平方向的夹角为2θ

13．关于物理学家及其思想方法，下列说法正确的是（　　）

	A．	牛顿首先利用扭秤装置并运用放大法测出了引力常量
	B．	开普勒利用理想斜面实验否定了亚里士多德关于“力是维持物体运动的原因”
	C．	库仑根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性运用假设法提出了分子电流假说
	D．	法拉第在研究电磁感应现象时，运用逆向思维提出了“既然电能生磁，那么磁也能生电”

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