8．关于曲线运动速度的方向.下列说法正确的是( )A．速度的方向总是沿曲线并保持不变B．速度的方向总是与这一点运动的轨迹垂直C．速度的方向就是曲线上的这一点的切线方向D．曲线运动的速度方向不断改变.速——青夏教育精英家教网——

8．关于曲线运动速度的方向，下列说法正确的是（　　）

	A．	速度的方向总是沿曲线并保持不变
	B．	速度的方向总是与这一点运动的轨迹垂直
	C．	速度的方向就是曲线上的这一点的切线方向
	D．	曲线运动的速度方向不断改变，速度大小保持不变

7．某质点绕圆轨道作匀速圆周运动，下列说法中正确的是（　　）

	A．	因为它速度大小始终不变，所以它作的是匀速运动
	B．	它速度大小不变，但方向时刻改变，是变速运动
	C．	该质点速度大小不变，因而加速度为零，处于平衡状态
	D．	该质点作的是加速度不变的变速运动

如图所示，一辆质量为500kg的汽车静止在一座半径为40m的圆弧形拱桥顶部．（取g=10m/s²）
（1）如果汽车以36km/h的速度经过拱桥的顶部，则汽车对圆弧形拱桥的压力是多大？
（2）求汽车安全通过拱桥顶部的最大速度．

如图所示，小球从离地5m高处，向离小球4.8m远的竖直墙以v₀=6m/s的速度水平抛出，不计空气阻力（g=10m/s²）．求：
（1）小球碰墙点离地面的高度；
（2）小球碰到墙时的速度．

4．一质量为1kg的质点做匀速圆周运动，5s内沿半径为5m的圆周运动了10m，则下列说法错误的是（　　）

	A．	线速度大小为2m/s		B．	角速度大小为0.4rad/s
	C．	周期为4πs		D．	向心力大小为0.8N

如图甲可用来研究匀变速直线运动的规律．某同学对该装置加以改进后用来验证机械能守恒定律，如图乙所示．
（1）实验时，该同学进行了如下步骤：
①将质量均为M （A的含挡光片、B的含挂钩）的重物用绳连接后，跨放在定滑轮上，处于静止状态，测量出A上挡光片中心到光电门中心的竖直距离h．
②在B的下端挂上质量为m的物块C，让系统（重物A、B以及物块C）中的物体由静止开始运动，光电门记录挡光片挡光的时间为△t．
③测出挡光片的宽度d，计算物块速度$\frac{d}{△t}$ （用实验中字母表示）
④利用实验数据验证机械能守恒定律．
（2）如果系统（重物A、B以及物块C）的机械能守恒，应满足的关系为$mgh=\frac{1}{2}（2M+m）（\frac{d}{△t}）^{2}$．（已知重力加速度为g，用实验中字母表示）
（3）利用该装置还可求其他物理量，当细绳中的拉力T=1.5Mg时，问物块m=2M（用实验中字母表示）．

2．如图1、2是涉及纸带和打点计时器的实验装置，可以完成以下几个实验：

A．用图1装置完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验
B．用图1装置完成“探究加速度与力、质量的关系”实验
C．用图2装置完成“探究功与速度变化的关系”实验
（1）在上述A、B、C三个实验中，摩擦力对实验结果没有影响的是A（选填A、B、C）；
（2）在A、B两个实验中，应使小盘和盘内砝码的总质量远小于小车质量的实验是B（选填A、B）
（3）如图3所示为实验室常用的两种计时器，其中甲装置用的电源要求是A；
A．交流220V B．直流220V C．交流4-6V D．直流4-6V
（4）如图4所示为用一条纸带穿过计时器，该同学发现有A、B两种穿法，感到有点犹豫．你认为B（选填“A”或“B”）的穿法正确．．
（5）在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分如下图．已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，则此次实验中打点计时器打下A点时小车的瞬时速度为0.53 m/s．（结果保留2位有效数字）

1．某实验小组在实验室中利用图甲所示实验装置来探究合力做功与物体动能变化的关系．实验步骤如下：
①将木板固定在水平桌面上，一端装上定滑轮，木板上放置一质量M=200g的滑块，左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连；
②将左端适当垫高，给滑块一个初速度，滑块恰好能做匀速直线运动；
③滑块右端通过跨过定滑轮的细线与质量m=l0g的砝码连接，实验中用砝码的重力代替小车受到的拉力．接通电源，释放砝码，滑块开始运动，打点计时器打出纸带的一部分如图乙所示，0、1…5、6为计数点，每相邻两计数点间还有四个点未画出．已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，当地的重力加速度g=9.8m/s²，所有运算结果均保留两位有效数字．

（1）滑块打点1时的动能为1.5×10^-3J；打点5时的动能为9.8×10^-3J
（2）在从点l运动到点5过程中拉力所做的功W=8.3×10^-3J
（3）通过计算，发现拉力所做的功大于（填“大于”、“小于”或者“等于”）滑块动能的增加，原因是拉力不是等于重力，而比重力小，但实际是代入重力大小来计算拉力的大小．

在做“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置，实验时用了如图所示的装置．先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸．将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口的方向平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；将木板再向远离槽口的方向平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C．
若测得木板每次移动距离x=10.00cm，A、B间距离y₁=5.02cm，B、C间距离y₂=14.82cm．请回答以下问题（g=9.80m/s²）：
（1）为什么每次都要使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放？为了使小球离开斜槽末端时有相同的初速度．
（2）根据以上直接测量的物理量来求得小球初速度的表达式为v₀=x$\sqrt{\frac{g}{{y}_{2}-{y}_{1}}}$（用题中所给字母表示）．
（3）小球初速度的值为v₀=1.00m/s．

19．2011年南海国际联合海上搜救演习于5月25日～27日在海南三亚海域举行，假若某架救援飞机高H=500m，水平飞行的速度v₁=100m/s，紧追一辆失控的以v₂=20m/s的同向行驶的机动艇，投放救援物资给这个失控机动艇，则飞机应该距机动艇水平距离多远处开始释放物资？

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