如图所示，一个辆小车放在水平地面上，车上固定竖直一支架ABC，BC与BA的夹角为，BC一端固定一个质量为m的小球，当小车与小球以恒定加速度a=g水平向右加速时。下列说法正确的是：

A.杆BC对球的作用力大小为mg，方向为竖直向上

B.杆BC对球的作用力大小为mg，方向为沿杆BC的方向

C.杆BC对球的作用力大小为mg，方向为沿杆BC的方向

D.杆BC对球的作用力大小为mg，方向为与竖直方向的夹角为450

倾角为a、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块表面光滑，以恒定的加速度沿斜面加速下滑，在木块加速下滑过程中。下列结论正确的是

A.木块受到的摩擦力大小是mgcosa

B.木块对斜面体的压力大小是mgsina

C.桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinacosa

D.桌面对斜面体的支持力小于（M+m）g

做匀加速直线运动的物体途中依次经过A、B、C三点，已知AB=BC，AB段和BC段的平均速度分别为=6m/s、=12m/s，则：

（1）物体经B点时的瞬时速度为多大？

（2）若物体运动的加速度a=3m/s2，试求AC的距离。

在坐标系的第一象限内有一横截面为四分之一圆周的柱状玻璃体如图放置，其半径为R，圆心在O点，一光源发出的单色光始终垂直y轴射入玻璃体，已知玻璃体的折射率n=，该光源从P点(四分之一圆周的柱状玻璃体的最高点)自由下落，当单色光源在R＞y＞0范围内运动时，求:

①经过多长时间单色光可从圆弧面射出?

②在x轴上玻璃体的外部，单色光不能照射的长度(不考虑光沿x轴方向射入和经玻璃体全反射后的情况)。

使物体脱离星球的引力束缚，不再绕星球运行，从星球表面发射所需的最小速度称为第二宇宙速度，星球的第二宇宙速度v2与第一宇宙速度v1的关系是v2=v1。已知某星球的半径为地球半径4倍，质量为地球质量的2倍，地球半径为R，地球表面重力加速度为g。不计其他星球的影响，则该星球的第二宇宙速度为（ ）

A． B． C． D．

如图所示，滑板运动员从倾角为53°的斜坡顶端滑下，滑下的过程中他突然发现在斜面底端有一个高h=1.4 m、宽L=1.2 m的长方体障碍物，为了不触及这个障碍物，他必须在距水平地面高度H=3.2 m的A点沿水平方向跳起离开斜面(竖直方向的速度变为0)。已知运动员的滑板与斜面间的动摩擦因数μ=0.1，忽略空气阻力，重力加速度g取10m/s2。（已知sin53°=0.8，cos53°=0.6）求：

（1）运动员在斜面上滑行的加速度的大小；

（2）若运动员不触及障碍物，他从斜面上起跳后到落至水平面的过程所经历的时间；

（3）运动员为了不触及障碍物，他从A点沿水平方向起跳的最小速度。

下列说法正确的是

A．做匀变速直线运动的物体，其运动的方向一定不变

B．做自由落体运动的物体，其受到的合力一定为零

C．做平抛运动的物体，其运动的加速度一定不变

D．做匀速圆周运动的物体，其运动的速度一定不变

如图所示，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A（A、B接触面竖直），此时A恰好不滑动，B刚好不下滑，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。已知滑块A与B质量相等，设滑块A与B间的动摩擦因数为μ1，A与地面间的动摩擦因数为μ2。，则

A．μ1μ2=1/2 B．μ1μ2=2/3

C．μ1：μ2=1/3 D．μ1：μ2=1/2

一质量为m的物体被人用手由静止竖直向上以加速度a匀加速提升高度h，重力加速度为g。关于此过程，下列说法中正确的是

A．提升过程中，手对物体做功m（a+ g）h

B．提升过程中，重力对物体做功mah

C．提升过程中，物体的重力势能增加m（a+g）h

D．提升过程中，物体克服重力做功mgh.

如图甲所示的光电门传感器是测定物体通过光电门的时间的仪器。其原理是发射端发出一束很细的红外线到接收端，当固定在运动物体上的一个已知宽度为d的挡光板通过光电门挡住红外线时，和它连接的数字计时器可记下挡光的时间△t，则可以求出运动物体通过光电门时的瞬时速度大小。

（1）为了减小测量瞬时速度的误差，应选择宽度比较 （选填“宽”或“窄”）的挡光板。

（2）图乙是某同学利用光电门传感器探究小车加速度与力之间关系的实验装置，他将该光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，小车每次都从同一位置A点静止释放。

①如图丙所示，用游标卡尺测出挡光板的宽度d=___mm，实验时将小车从图乙A点静止释放，由数字计时器记下挡光板通过光电门时挡光时间间隔△t=0.02 s，则小车通过光电门时的瞬时速度大小为 m/s；（结果保留两位有效数字）

②实验中设小车的质量为m1，重物的质量为m2，则在m1与m2满足关系式 时可近似认为细线对小车的拉力大小与重物的重力大小相等；

③测出多组重物的质量m2和对应挡光板通过光电门的时间△t，并算出小车经过光电门时的速度v，通过描点作出两物理量的线性关系图象，可间接得出小车的加速度与力之间的关系。处理数据时应作出 图象（选填“v2 - m1”或“v2-m2”）；

④某同学在③中作出的线性关系图象不过坐标原点，如图丁所示（图中的m表示m1或m2），其可能的原因是____ 。