根据玻尔模型，大量处于n＝4能级的氢原子向低能级跃迁时，可能发出        种不同频率的光；若由n＝2能级向基态跃迁时发出的光恰好使某种金属发生光电效应，则由n＝3能级向基态跃迁时发出的光         (“能”或“不能”)使该金属发生光电效应．　　

在做验证牛顿第二定律的实验时，某学生将实验装置 如图甲安装，准备接通电源后开始做实验.

（1）图中砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为 M， 实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，接下来还需要进行的一项操作是：        

A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推一下小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。

C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推一下小车，观察判断小车是否做匀速运动。

D．当改变小车的质量时，需要重新平衡摩擦力

（2）当m和M合理选取时，才能认为绳子的拉力约等于mg，以下最合理的一组是        

A．M=100g， m=40 g 、50 g 、60 g 、80 g 、100 g 、120 g

B．M=200 g ， m=10 g 、15 g 、20 g 、25 g 、30 g 、40 g

C．M=200 g ，m=40 g 、50 g 、60 g 、80 g 、100 g 、120 g

D．M =400 g ，m=10 g 、15 g 、20 g 、25 g 、30 g 、40 g

（3）在验证当小车的质量一定时，小车的加速度与合外力F的关系时，小华所在的实验小组根据实验数据作出了如图所示的a-F图象，图像不过坐标轴的原点，其原因可能是

        .

某物体运动的v—t图象如图所示，下列说法正确的是

A．物体在第2s 末运动方向发生变化

B．物体在前2s内和前3s内的加速度是相同的

C．物体在4s末返回出发点

D．物体在2s 、6s末离出发点最远，且最大位移为1m

关于质子与中子，下列说法正确的是

A．原子核由质子、中子和电子组成

B．质子和中子统称为核子

C．卢瑟福发现了质子，并预言了中子的存在

D．卢瑟福发现了中子，并预言了质子的存在

下列说法中正确的是

A．光的波粒二象性学说就是牛顿的微粒说加上惠更斯的波动的规律来描述

B．光的波粒二象性彻底推翻了麦克斯韦的电磁理论

C．光子说并没有否定电磁说，光子的能量，v表示波的特性，E表示粒子的特性

D．个别光子的行为表现为粒子性，大量光子的行为表现为波动性

物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，下列几组力中，可能使物体处于平衡状态的是（   ）

A．5N、7N、8 N           B．2N、3N、5N       

C．1N、5N、10 N          D．1N、10N、12N

如图所示，小车内两根不可伸长的细线AO、BO拴住一小球，其中BO水平，小车沿水平地面向右做加速运动，AO与BO的拉力分别为T_a 、T_b .若加速度增大，则　　　　　

A．T_a 、T_b均增大       

B．T_a 、T_b均减小

C．T_a不变，T_b增大          

D．T_a减小，T_b不变

小船在静水中速度为v，今小船要渡过一条小河，船在行驶过程中，船头始终与河岸垂直.若航行到河中间时，水流速度增大，则渡河时间与预定的时间相比　　　　

　 A．减少　　　　　B．不变　　      C．增加　　　　　D．无法确定

用绿光照射一光电管能产生光电效应，欲使光电子从阴极逸出时的最大初动能增大应

A．改用紫光照射                B．增大绿光的强度

C．增大光电管上的加速电压      D．改用红光照射

下列说法正确的是　　　　　　

A．物体吸收一定频率的电磁波，也只能辐射同频率的电磁波

B．放射性元素的半衰期与原子所处的物理、化学状态有关

C．光电效应产生的条件为：光强大于临界值

D．铀裂变反应中，如果铀块体积不够大，链式反应就不能继续