如题18图所示的木板由倾斜部分和水平部分组成，两部分之间由一段圆弧面相连接。在木板的中间有位于竖直面内的光滑圆槽轨道，斜面的倾角为θ。现有10个质量均为m、半径均为r的均匀刚性球，在施加于1号球的水平外力F的作用下均静止，力F与圆槽在同一竖直面内，此时1号球球心距它在水平槽运动时的球心高度差为h。现撤去力F使小球开始运动，直到所有小球均运动到水平槽内。重力加速度为g。则整个运动过程中，2号球对1号球所做的功为(不考虑小球之间的碰撞)

A．          B．

 C．           D．

太阳系八大行星绕太阳运动的轨道可粗略地认为是圆形，各行星的半径、日星距离和质量如下表所示：

由表中所列数据可以估算天王星公转的周期最接近于

    A．7 000年          B．85 年            C．20年     D．10年

在玉树地震的救援行动中，千斤顶发挥了很大作用，如题16图所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105N，此时千斤顶两臂间的夹角为120°，则下列判断正确的是

    A．此时两臂受到的压力大小均为5.0×104N

    B．此时千斤顶对汽车的支持力为2.0×105N

    C．若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将增大

D．若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将减小

物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列说法中正确的是

A．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验采用了假设法

B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法

C．伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法

    D．开普勒用了多年的时间研究行星的运动规律和科学的数学计算发现了万有引力定律，卡文迪许通过实验测出了引力常量   

质点做匀速圆周运动时，下列说法中正确的是

A．做匀速圆周运动物体的角速度时刻改变

B．做匀速圆周运动物体的速度时刻改变

C．物体只有在恒力作用下，才能做匀速圆周运动

D．做匀速圆周运动物体的转速越小，周期越小

如图所示，固定在水平地面上的工件，由AB和BD两部分组成，其中AB部分为光滑的圆弧，AOB=37o，圆弧的半径R=0.5m，圆心O点在B点正上方；BD部分水平，长度为0.2m，C为BD的中点。现有一质量m=lkg，可视为质点的物块从A端由静止释放，恰好能运动到D点。(g=10m/s2，sin37o=0.6，cos37o=0.8)求：

(1)为使物块恰好运动到C点静止，可以在物块运动到B点后，对它施加一竖直向下的恒力F，F应为多大?

(2)为使物块运动到C点时速度为零，也可先将BD部分以B为轴向上转动一锐角，应为多大?(假设B处有一小段的弧线平滑连接,物块经过B点时没有能量损失)

(3)接上一问，求物块在BD板上运动的总路程。

如图所示，在投球游戏中，小明坐在可沿竖直方向升降的椅子上，停在不同高度处将小球水平抛出落入固定的球框中。已知球框距地面的高度为h0，小球的质量为m，抛出点与球框的水平距离始终为L，忽略空气阻力。

（1)小球距地面高为H0处水平抛出落入球框，求此过程中小球重力势能的减少量；

（2)若小球从不同高度处水平抛出后都落入了球框中，试推导小球水平抛出的速度v与抛 出点高度H之间满足的函数关系；

（3)为防止球入框时弹出,小明认为球落入球框时的动能越小越好。那么，它应该从多高处将球水平抛出,可以使小球入框时的动能最小？并求该动能的最小值。

固定的光滑圆弧轨道的半径为0.8m，点与圆心在同一水平线上,圆弧轨道底端点与圆心在同一竖直线上。点离点的竖直高度为0.2m。物块从轨道上的点由静止释放，滑过点后进入足够长的水平传送带，传送带由电动机驱    动按图示方向运转,不计物块通过轨道与传送带交接处的动能损失，物块与传送带间的    动摩擦因数为0.1,取10m/s2.

 （1)求物块从点下滑到点时速度的大小；

 （2)若物块从点下滑到传送带上后，又恰能返回到点，求物块在传送带上第一次往返所用的时间。

某实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验中，提出了如图所示的甲、乙两种方案：甲方案为用自由落体运动进行实验，乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验．

(1)组内同学对两种方案进行了深入的讨论分析，最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案，你认为该小组选择的方案是_______，理由是_______________________。

(2)若该小组采用图甲的装置打出了一条纸带如图所示，相邻两点之间的时间间隔为 0.02 s，请根据纸带计算出B点的速度大小为________m/s。(结果保留两位有效数字)

(3)该小组内同学根据纸带算出了相应点的速度，作出v2－h图线如图所示，请根据图线计算出当地的重力加速度g＝________m/s2。(结果保留两位有效数字)

图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图。盘和重物的总质量为m，小车和砝码的总质量为M。实验中用盘和重物总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。

①实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端定滑轮的高度，使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项操作是      （填写所选选项的序号）。

A.将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在盘和重物的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。

B.将长木板的右端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去盘和重物，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。

C.将长木板的右端垫起适当的高度，撤去纸带以及盘和重物，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动。

  ②实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是      。

  A.M=20g，m=10g、15g 、20g、25g、30g、40g

  B.M=200g，m =20g、40g、60g、80g、100g、120g

  C.M=400g，m =10g、15g、20g、25g、30g、40g

  D.M=400g，m =20 g、40g、60g、80g、100g、120g

  ③图6是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，量出相邻的计数点之间的距离分别为x1、x2、x3、x4、x5、x6。已知相邻的计数点之间的时间间隔为T，关于小车的加速度a的计算方法，产生误差较小的算法是　　　　。

A．             B．     

C．              D．