某一物体从静止开始做直线运动，其加速度随时间变化的图线如图所示，则该物体（ ）

A．第1 s末和第4 s末速度都是8 m/s；

B．第1 s内加速运动，第2、3 s内减速运动，第3 s末回到出发点；

C．第3 s末速度为零，且此时开始改变运动方向；

D．第2 s末物体位移是10m。

如图所示，在倾角为α的传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3，中间均用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为μ，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运行，三个木块处于平衡状态。下列结论正确的是（ ）

A．2、3两木块之间的距离等于；

B．2、3两木块之间的距离等于；

C．1、2两木块之间的距离等于2、3两木块之间的距离；

D．如果传送带突然加速，相邻两木块之间的距离仍不变。

如图，在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，F平行于斜面向上。若物块质量为6 kg，斜面倾角为，动摩擦因数为0.5，物块在斜面上保持静止，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10，，则F的可能值为（ ）

A．12 N B．20 N

C．10 N D．60 N

某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图所示。

（1）试在图(a)中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力。

（2）有关此实验，下列叙述正确的是 。

A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大；

B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力；

C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同；

D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可。

（3）图(b)所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？(力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示)答： 。

（4）在以上比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是：(至少写出两种情况)

答：

如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点之间还有4个点未画出，其中x1＝7.05 cm，x2＝7.68 cm，x3＝8.33 cm，x4＝8.95 cm，x5＝9.61 cm，x6＝10.26 cm，则小车的加速度的大小是 m/s2。（结果保留两位有效数字）

在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图连接起来进行探究：

（1）某次测量如右上图所示，指针示数为 cm；

（2）在弹性限度内，将50 g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA和LB如表所示。用下表数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为 N/m（重力加速度g取10 m/s2，结果保留三位有效数字），由表Ⅰ数据 （选填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数。

在2014年9月29日召开的运动会中，我校高一某女同学用14.50s完成100m赛跑，赛跑的过程可简化为匀加速直线运动和匀速直线运动两个阶段。已知该女同学在加速阶段的第2s内通过的距离为3m，求：

（1）该女同学的加速度；

（2）女同学在加速阶段通过的距离。

如图所示，水平面上有一个质量为m、倾角为θ＝30°的斜劈。一个光滑小球，质量也为m，用轻绳悬挂起来，轻绳与斜面的夹角为?＝30°，整个系统处于静止状态，（结果均可保留根号）求：

（1）求小球对轻绳的拉力大小；

（2）若地面对斜劈的最大静摩擦力等于地面对斜劈的支持力的k倍，为了使整个系统始终保持静止，则k值必须满足什么条件？

2012年8月10日，改装后的瓦良格号航空母舰（该舰被海军命名为辽宁舰，编号为16号）进行出海航行试验，中国成为拥有航空母舰的国家之一。已知该航空母舰飞行甲板长度为L=300m，某种战斗机在航空母舰上起飞过程中的最大加速度为a=4.5m/s2，飞机速度要达到v=60m/s才能安全起飞，求：

（1）如果航空母舰静止，战斗机被弹射装置弹出后开始加速，要保证飞机起飞安全，战斗机被弹射装置弹出时的速度v0至少是多大？

（2）如果航空母舰匀速前进，在没有弹射装置的情况下，要保证飞机安全起飞，航空母舰前进的速度v1至少多大？

许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，下列表述错误的是（ ）

A．库仑通过扭秤实验总结出电荷间相互作用的规律

B．法拉第首先总结出磁场对电流作用力的规律

C．奥斯特发现了电流周围存在着磁场

D．密立根测出了元电荷e的数值