题目内容
6．
如图所示，两个相同的交流发电机的模型，图（1）中的线圈平面在中性面，图（2）中的线圈平面在与中性面垂直的面上，现使二者均从图示的位置开始计时，以相同的角速度沿同一方向匀速转动，其中Em为峰值，T为周期，电阻R相同，则（ ）| A． | （1）图中，在任意时刻产生的感应电动势e=Emsin$\frac{2π}{T}t$ | |
| B． | （2）图中，在任意时刻产生的感应电动势e=Emsin$\frac{2π}{T}t$ | |
| C． | 在一个周期内，（1）图中电阻R上产生的热量大于（2）图中电阻R上产生的热量 | |
| D． | 在一个周期内，（1）图中电阻R上产生的热量小于（2）图中电阻R上产生的热量 |
分析 根据线圈在匀强磁场中做匀速圆周运动时，产生正弦式交变电流；从垂直中性面位置开始计时，交变电流的瞬时值表达式为：e=Emcosωt；并根据焦耳定律，即可求解．
解答 解：A、线圈在匀强磁场中做匀速圆周运动时，产生正弦式交变电流；
电动势的最大值为：εm=NBSω；
图（1）中的线圈平面在中性面，故感应电动势的瞬时值为：e=Emsin$\frac{2π}{T}t$；
由于从垂直中性面开始计时，故感应电动势的瞬时值为：e=Emcos$\frac{2π}{T}t$，故A正确，B错误；
C、在一个周期内，两图产生的变化规律一样，（1）图中电阻R上产生的热量等于（2）图中电阻R上产生的热量，故CD错误；
故选：A．
点评 本题关键明确线圈在匀强磁场中做匀速圆周运动时，产生正弦式交变电流；从中性面开始计时时，感应电动势的瞬时值为e=Emsinωt；从垂直中性面位置开始计时，交变电流的瞬时值表达式为e=Emcosωt．
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16．某小组通过如下操作探究“物体的势能转化为动能的过程中机械能守恒”．
①将两段带槽轨道连接在一起，抬起轨道的一端大约5cm，并在它下面垫一木块，如图所示．确保装置的稳固性，使一个小钢球得以平滑地滚过两段轨道的连接处；
②测得轨道水平部分的长度为1m；
③在倾斜轨道上某点释放小球，测量释放高度（相对水平轨道）；当它到达轨道水平段时，启动秒表，到达终点时，停下秒表．记录这段时间，计算小球在水平轨道上的速率，将所有数据计算处理，记入下表．
④把所垫木块分别移动到倾斜轨道的$\frac{1}{2}$处、$\frac{1}{3}$处，使轨道倾斜角度增大，重复步骤③，分别得到2、3两组数据．
⑤把木块移动到倾斜轨道的$\frac{1}{2}$处，不断改变释放位置，重复步骤③，得到第4次及以后各组实验数据．
请回答下列问题：
（1）请根据测量计算第5次实验的相关数据，其中v2=0.35m2/s2；
（2）写出该小组同学设计前三次实验的目的是探究动能和势能相互转化是否与斜面倾角有关；
（3）本实验中可能产生误差的原因（至少写出两条）长度测量，时间测量
（3）摩擦阻力，时间测量，空气阻力，长度测量等．（只要合理即可得分）
①将两段带槽轨道连接在一起，抬起轨道的一端大约5cm，并在它下面垫一木块，如图所示．确保装置的稳固性，使一个小钢球得以平滑地滚过两段轨道的连接处；
②测得轨道水平部分的长度为1m；
③在倾斜轨道上某点释放小球，测量释放高度（相对水平轨道）；当它到达轨道水平段时，启动秒表，到达终点时，停下秒表．记录这段时间，计算小球在水平轨道上的速率，将所有数据计算处理，记入下表．
④把所垫木块分别移动到倾斜轨道的$\frac{1}{2}$处、$\frac{1}{3}$处，使轨道倾斜角度增大，重复步骤③，分别得到2、3两组数据．
⑤把木块移动到倾斜轨道的$\frac{1}{2}$处，不断改变释放位置，重复步骤③，得到第4次及以后各组实验数据．
| 试验次数 | 释放高度h（m） | 时间t/（s） | v2 |
| 1 | 0.05 | 1.03 | 0.94 |
| 2 | 0.05 | 1.02 | 0.96 |
| 3 | 0.05 | 1.02 | 0.96 |
| 4 | 0.01 | 2.20 | 0.20 |
| 5 | 0.02 | 1.70 | |
| 6 | 0.03 | 1.30 | 0.59 |
| 7 | 0.04 | 1.14 | 0.77 |
| 8 | … |
（1）请根据测量计算第5次实验的相关数据，其中v2=0.35m2/s2；
（2）写出该小组同学设计前三次实验的目的是探究动能和势能相互转化是否与斜面倾角有关；
（3）本实验中可能产生误差的原因（至少写出两条）长度测量，时间测量
（3）摩擦阻力，时间测量，空气阻力，长度测量等．（只要合理即可得分）
如图所示，细线l1将木球悬挂于固定点，细线l2将铁球与木球连接，静止不动时细线拉力分别为3N、2N．铁球距地面18m，剪断细线l1后，铁球经2s首先落地．已知空气对球的阻力恒定且阻力大小与球的最大截面积成正比．如果木球与铁球半径之比为2：1，g取10m/s2，求剪断细线l1后，两球下落时细线l2的弹力是多大？
如图所示，质量为m的物块A被轻质细绳系住斜吊着放在倾角为30°的静止斜面上，物块A与斜面间的动摩擦因数μ（μ＜$\frac{\sqrt{3}}{3}$），细绳绕过定滑轮O，左右两边与竖直方向的夹角α=30°、β=60°，细绳右端固定在天花板上，O′为细绳上一光滑动滑轮，下方悬挂着重物B．整个装置处于静止状态，重力加速度为g，最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，不考虑动滑轮重力，求：
11．
如图所示，当导体MN沿无电阻的导轨做切割磁感线运动时，电容器C被充电，上极板电势高，MN的电阻为R，其他电阻不计，由此可推知导体MN的运动情况是（ ）
如图所示，当导体MN沿无电阻的导轨做切割磁感线运动时，电容器C被充电，上极板电势高，MN的电阻为R，其他电阻不计，由此可推知导体MN的运动情况是（ ）| A． | 向右匀速 | B． | 向右加速 | C． | 向右减速 | D． | 向左加速 |
18．平伸手拿托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出．下列说法正确的是（ ）
| A． | 手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态 | |
| B． | 手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态 | |
| C． | 在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度 | |
| D． | 在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度 |
15．
如图所示为风洞试验示意图，实验中可以产生大小可调节的风力，现将一套有小球的固定细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于杆的直径，杆足够长，杆与水平方向的夹角为θ，小球与杆间的动摩擦因数为μ，且μ＜tanθ，现将小球静止释放，同时开始送风，风对小球的作用力F方向与杆垂直，大小随时间变化的关系式为F=kt，关于小球的运动，下列说法正确的是（ ）
如图所示为风洞试验示意图，实验中可以产生大小可调节的风力，现将一套有小球的固定细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于杆的直径，杆足够长，杆与水平方向的夹角为θ，小球与杆间的动摩擦因数为μ，且μ＜tanθ，现将小球静止释放，同时开始送风，风对小球的作用力F方向与杆垂直，大小随时间变化的关系式为F=kt，关于小球的运动，下列说法正确的是（ ）| A． | 速度先增大后不变 | B． | 速度先增大后减小到零 | ||
| C． | 加速度先增大后不变 | D． | 加速度先增大后减小到零 |
16．关于时刻和时间间隔的说法中，正确的是（ ）
| A． | “第一节课是7点45分上课”这是指时间间隔 | |
| B． | “前3秒”是指时刻 | |
| C． | “第3秒内”是时间间隔，时间长度是3秒 | |
| D． | “第4秒末和第5秒初”是指同一时刻 |