某同学想测出物体A与水平桌面间的动摩攘因数.设计了如图所示的实验．把质量相同的物体B和A用细线连接在一起．与A连接的细线水平拉直.与B连接的细线竖直.将B由静止释放.B落地后A运动了一段距离后静止在桌面上.该同学可用的实验器材只有一把足够长的刻度尺．则该同学应量出 .由此可知物体与桌面间的动摩擦因数μ＝ (不计滑轮的摩擦和空气的阻力) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某同学想测出物体A与水平桌面间的动摩攘因数，设计了如图所示的实验．把质量相同的物体B和A用细线连接在一起．与A连接的细线水平拉直，与B连接的细线竖直，将B由静止释放，B落地后A运动了一段距离后静止在桌面上(未碰到滑轮)，该同学可用的实验器材只有一把足够长的刻度尺．则该同学应量出________(物理是要用字母表示)，由此可知物体与桌面间的动摩擦因数μ＝________(不计滑轮的摩擦和空气的阻力)

答案：
解析：

B下落的高度h和A运动的距离s(4分)　(4分)

练习册系列答案

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（2008?潍坊模拟）某同学想测出物体A与水平桌面间的动摩攘因数，设计了如图所示的实验．把质量相同的物体B和A用细线连接在一起．与A连接的细线水平拉直，与B连接的细线竖直，将B由静止释放，B落地后A运动了一段距离后静止在桌面上（未碰到滑轮），该同学可用的实验器材只有一把足够长的刻度尺．则该同学应量出

B下落的高度h和A运动的距离s

（是要用字母表示），由此可知物体与桌面间的动摩擦因数μ=

2s-h

（不计滑轮的摩擦和空气的阻力）

某同学想测出物体A与水平桌面间的动摩擦因数，设计了如图所示的实验．把质量相同的物体B和A用细线连接在一起．与A连接的细线水平拉直，与B连接的细线竖直，将B由静止释放，B落地后A又运动了一段距离后静止在桌面上（未碰到滑轮），该同学可用的实验器材只有一把足够长的刻度尺．则该同学应测量出_ __ __（物理量要用字母表示），由此可知物体与桌面间的动摩擦因数μ＝___ _ 。（用测量的物理量表示。不计滑轮的摩擦和空气的阻力）

某同学想测出物体A与水平桌面间的动摩擦因数，设计了如图所示的实验．把质量相同的物体B和A用细线连接在一起．与A连接的细线水平拉直，与B连接的细线竖直，将B由静止释放，B落地后A又运动了一段距离后静止在桌面上（未碰到滑轮），该同学可用的实验器材只有一把足够长的刻度尺．则该同学应测量出_ __ __（物理量要用字母表示），由此可知物体与桌面间的动摩擦因数μ＝___ _ 。（用测量的物理量表示。不计滑轮的摩擦和空气的阻力）

某同学想测出物体A与水平桌面间的动摩擦因数，设计了如图所示的实验．把质量相同的物体B和A用细线连接在一起．与A连接的细线水平拉直，与B连接的细线竖直，将B由静止释放，B落地后A运动了一段距离后静止在桌面上（未碰到滑轮），该同学可用的实验器材只有一把足够长的刻度尺．则该同学应量出_____________________________（要写出相应字母），由此可知物体与桌面间的动摩擦因数μ＝__________（用字母表示）（不计滑轮的摩擦和空气的阻力）

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