题目内容
光滑水平桌面上有一静止的长方体木块，一只枪沿水平方向先后发射两颗质量相同、速度相同可视为质点的子弹，两子弹分别从木块上不同的位置穿过木块．设两子弹穿过木块时所受阻力相同，忽略重力和空气阻力的影响，则在两子弹穿过木块的过程中（ ）A．木块增加的动能相同
B．两子弹损失的动能相同
C．产生的热量不同
D．第二颗子弹所受阻力的冲量较大
【答案】分析：A：要分析木块增加的动能，就要看木块受到的推动力和在此力做用下的位移
B：子弹损失的动能大小等于阻力做的功
C：产生的热量是子弹与木块的摩擦力和相对位移这两个因素有关
D：由冲量I=Ft可知力相同的情况下，时间长的，冲量大．
解答：解：
A：木块在第一颗子弹的作用下木块已经获得一个速度，所以第二颗子弹以与第一颗子弹相同的速度进入木块时，其相对与木块的速度就比第一颗子弹的要小．
因为子弹在木块内受的阻力相同即加速度相同，相对木块的位移也一样，因此，第二颗子弹穿过木块需要的时间就比第一颗子弹需要的时间长．
而木块在子弹作用下的加速度两次是一样的，所以时间长的，其作用下的位移就大．
又由于两颗子弹对木块的作用力一样，因此位移大的做的功就多．
由动能定理合外力做的功等于动能变化，合外力做的功多，其动能增加就多，所以第二颗子弹穿过的过程中木块动能增加多，因此A错
B：由A的分析可知，木块的阻力对第二颗子弹做的负功更多，所以其动能损失也就更多，因此B错
C：产生的热量等于阻力在相对位移上做的功，阻力一样，相对位移也一样都是木块的长度．所以产生的热量也就一样．因此C错
D：由冲量I=Ft可知力相同的情况下，时间长的，冲量大，由A的分析知道，第二颗子弹作用时间长，所以其所受的冲量就大，故D正确
故选D
点评：题目重点考查学生对受力和运动的分析，这两块知识是高中物理的两大基础，而学生往往就是受力和运动掌握不好，尤其是受力分析，需要一直练，一直练．另外运动分析也要不断练习才熟能生巧．
B：子弹损失的动能大小等于阻力做的功
C：产生的热量是子弹与木块的摩擦力和相对位移这两个因素有关
D：由冲量I=Ft可知力相同的情况下，时间长的，冲量大．
解答：解：
A：木块在第一颗子弹的作用下木块已经获得一个速度，所以第二颗子弹以与第一颗子弹相同的速度进入木块时，其相对与木块的速度就比第一颗子弹的要小．
因为子弹在木块内受的阻力相同即加速度相同，相对木块的位移也一样，因此，第二颗子弹穿过木块需要的时间就比第一颗子弹需要的时间长．
而木块在子弹作用下的加速度两次是一样的，所以时间长的，其作用下的位移就大．
又由于两颗子弹对木块的作用力一样，因此位移大的做的功就多．
由动能定理合外力做的功等于动能变化，合外力做的功多，其动能增加就多，所以第二颗子弹穿过的过程中木块动能增加多，因此A错
B：由A的分析可知，木块的阻力对第二颗子弹做的负功更多，所以其动能损失也就更多，因此B错
C：产生的热量等于阻力在相对位移上做的功，阻力一样，相对位移也一样都是木块的长度．所以产生的热量也就一样．因此C错
D：由冲量I=Ft可知力相同的情况下，时间长的，冲量大，由A的分析知道，第二颗子弹作用时间长，所以其所受的冲量就大，故D正确
故选D
点评：题目重点考查学生对受力和运动的分析，这两块知识是高中物理的两大基础，而学生往往就是受力和运动掌握不好，尤其是受力分析，需要一直练，一直练．另外运动分析也要不断练习才熟能生巧．
练习册系列答案
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