题目内容

一实验小组要用如图所示的装置探究动能定理,关于实验操作下列说法正确的是(  )
分析:实验时,先要平衡摩擦力,每次保持橡皮筋的形变量一定,当有n根相同橡皮筋并系在小车上时,n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍,这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难,再加上打点计时器测出小车获得的最大速度即动能可求;
解答:解:A、实验中改变拉力做功时,为了能定量,所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度,这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系,故A错误,B正确
C、需要测量出加速的末速度,即最大速度,也就是匀速运动的速度,所以应选用纸带上打点间隔均匀的一段进行测量,故C正确
D、实验中将木板左端适当垫高的目的是使重力分力平衡掉小车和纸带受到的摩擦力,提高实验的精确度,故D正确
故选BCD
点评:实验中要清楚是如何改变w,如何获得的速度v即可,围绕实验原理和实验目的进行理解和记忆.
练习册系列答案
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(1)下图的游标卡尺的读数是
 
mm
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(2)在研究弹簧的形变量与外力关系的实验中,精英家教网将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力尸,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图象如图所示,由图可知弹簧的劲度系数为
 
N/m
(3)某实验小组用如图所示的实验装置来测量木板对物块的摩擦力所做的功.一物块放在粗糙的水平长木板上,右侧栓有一细线,跨过固定在木板边缘的滑轮与重锤连接,物块左侧与穿过打点计时器的纸带相连,长木板固定在水平实验台上,精英家教网
实验时,物块在重锤牵引下向右运重锤落地后,物块继续向右做勻减速运动.
①下图给出了重锤落地后打点计时器打出的纸带,纸带上的小黑点是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离已在图中标出,打点计时器所用交流电频率为50Hz,根据该图可以判断纸带的
 
(选填“左端”或“右端”)与物块相连.打点计时器在打下4点和B点时物块的速度分别为vA=
 
m/s,vB=
 
m/s (结果保留三位有效数字)
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②一个电流计的满偏电流Ig=100μA,内阻为600Ω,要把它改装成一个量程为0.6A的电流表,则应在电流计上
 
(填串联或并联)一个约
 
Ω的电阻(保留一位有效数字)

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